Мне кажется, что ансамблевое обучение всегда даст лучшую прогностическую эффективность, чем с одной гипотезой обучения. Итак, почему бы нам не использовать их все время? Я думаю, возможно, из-за вычислительных ограничений? (даже тогда мы используем слабые предикторы, поэтому я не...
Недавно я заинтересовался укладкой моделей как формой обучения ансамблям. В частности, я немного поэкспериментировал с некоторыми игрушечными наборами данных для проблем регрессии. Я в основном реализовал отдельные регрессоры «уровня 0», сохранил выходные прогнозы каждого регрессора в качестве...
Основанные на деревьях методы ансамбля, такие как Случайный лес и последующие производные (например, условный лес), предназначены для использования в так называемых задачах «маленький n , большой p » для определения относительной важности переменной. Действительно, похоже, что это так, но мой...
Предположим, у меня есть одна выборка частот из 4 возможных событий: Event1 - 5 E2 - 1 E3 - 0 E4 - 12 и у меня есть ожидаемые вероятности того, что мои события произойдут: p1 - 0.2 p2 - 0.1 p3 - 0.1 p4 - 0.6 С суммой наблюдаемых частот моих четырех событий (18) я могу рассчитать ожидаемые частоты...