Каждый раз, когда я преподаю NP-Полноту, студенты спрашивают: «Есть ли проблемы, о которых известно, что они не относятся к NP?» Как бы вы ответили? Я обычно даю им неразрешимую проблему в качестве примера, но это часто не очень хорошо получается: (а) если я дам им проблему остановки, они думают,...