Контекст: За это время я приобрел набор эвристик о том, как эффективно построить связь между двумя числовыми переменными. Я полагаю, что большинство людей, которые работают с данными, будут иметь подобный набор правил. Примеры таких правил могут быть: Если одна из переменных имеет положительный...
Вдохновленный « реальными примерами общих распределений », интересно , что педагогические примеры люди используют , чтобы продемонстрировать отрицательную асимметрию? Есть много «канонических» примеров симметричных или нормальных распределений, используемых в обучении - даже если такие, как рост и...
Я недавно присоединился как преподаватель в математическом отделе. известного учреждения. Я буду преподавать курс вероятности и статистики на уровне бакалавриата. В этом учебном заведении уже есть учебная программа, которая меня не очень устраивает. В этом учебном плане сначала рассматривается...
Уже больше года я провожу один час урока "вкус к статистике". Каждый раз, когда ко мне приходит другая группа детей, я даю им урок. Тема занятия заключается в том, что мы проводим эксперимент, в котором 10 детей (которые любят пить кока-колу) получают две (без маркировки) чашки, одну с кока-колой и...
Я считаю, что простые упражнения по анализу данных часто могут помочь проиллюстрировать и уточнить статистические концепции. Какие упражнения по анализу данных вы используете для обучения статистическим понятиям?...
Я надеюсь, что вы можете дать мне несколько предложений. Я преподаю в очень разнообразном колледже (состоящем из групп меньшинств), и студенты в основном специализируются на психологии. Большинство учеников только что закончили среднюю школу, но некоторые из них - это старшие ученики старше 40 лет....
Центральная тенденция, распространение и асимметрия могут быть определены относительно хорошо, по крайней мере, на интуитивной основе; стандартные математические меры этих вещей также относительно хорошо соответствуют нашим интуитивным представлениям. Но куртоз кажется другим. Это очень сбивает с...
Я фармаколог и, по моему опыту, почти во всех работах по базовым биомедицинским исследованиям используется t-критерий Стьюдента (либо для вывода, либо для соответствия ожиданиям ...). Пару лет назад мне стало известно, что t-тест Стьюдента - не самый эффективный тест, который можно использовать:...
Сегодня я преподавал начальный класс статистики, и один студент подошел ко мне с вопросом, который я перефразирую здесь: «Почему стандартное отклонение определяется как квадратичная дисперсия, а не как квадрат суммы квадратов над N?» Мы определяем дисперсию населения:...
Меня просят написать введение в статистику, и я изо всех сил пытаюсь графически показать, как p-значение и мощность связаны между собой. Я придумал этот график: Мой вопрос: есть ли лучший способ показать это? Вот мой код R x <- seq(-4, 4, length=1000) hx <- dnorm(x, mean=0, sd=1) plot(x, hx,...
Есть ли интуитивное объяснение этой терминологии? Почему это так, а не предсказатель (ы) регрессируют на результат? В идеале я надеюсь, что правильное объяснение того, почему существует эта терминология, поможет студентам запомнить ее и помешать им сказать это...
Я ищу различные способы объяснить моим студентам (в курсе элементарной статистики), что такое двусторонний тест и как рассчитывается его значение P. Как вы объясните своим ученикам двухсторонний...
Как я понимаю, в школах Великобритании учат, что стандартное отклонение определяется с использованием: в то время как школы США преподают: (на базовом уровне в любом случае). В прошлом это вызывало проблемы у моих студентов, которые искали в Интернете, но нашли неверное объяснение. Почему разница?...
Я ищу несколько хороших примеров ситуаций, которые не подходят для моделирования с распределением Пуассона, чтобы помочь мне объяснить распределение Пуассона студентам. В качестве примера, который можно смоделировать с помощью распределения Пуассона, обычно используют количество покупателей,...
Было несколько хороших вопросов и наборов ответов на вводные книги или подходы к обучению, например, здесь и здесь . Но у меня немного другая проблема - лучший способ запустить часовой сеанс (или несколько таких сеансов) в компьютерном классе, который поможет людям начать работать с R, знаком с его...
Каковы плюсы и минусы изучения свойств дистрибутива алгоритмически (посредством компьютерного моделирования) по сравнению с математически? Кажется, что компьютерное моделирование может быть альтернативным методом обучения, особенно для тех новых студентов, которые не чувствуют себя сильными в...
Это своего рода открытый вопрос, но я хочу быть ясным. При достаточной численности населения вы могли бы чему-то научиться (это открытая часть), но что бы вы ни узнали о своем населении, когда это когда-либо применимо к члену населения? Из того, что я понимаю в статистике, это никогда не применимо...
На следующей неделе у нас есть стажер из местной школы в доме. Идея его короткой стажировки заключается в том, чтобы понять, как работает реальный мир и с чем связаны определенные рабочие места, как выглядит повседневная работа и т. Д. Теперь мне стало интересно, что можно рассказать / показать /...
Я бы хотел (в далеком будущем) научить детей статистике. В этом отношении я был бы рад узнать о программном обеспечении (очевидно, я склоняюсь к FOSS) или веб-приложениям, которые помогают объяснить статистические / вероятностные идеи детям (или взрослым в этом отношении). Это может быть...
Недавно я представил статью, в которой использовал квантильную регрессию, в психологический журнал. Хотя я и думал, что уже достаточно размышлял над четким изложением квантильной регрессии, рецензенты попросили более подробных объяснений техники квантильной регрессии, поскольку знакомы только со...