Мой 12-летний сын хороший ребенок, но он крайне немотивирован, чтобы делать что-либо буквально, если только я или его мать постоянно не ездим на нем все время. Будучи маленьким ребенком, его «легко» растить, потому что он всегда мог развлекать себя. Не было суеты в длинных поездках на машинах, не было бесконтрольного бега по продуктовым магазинам, и очень мало раздражительности или неприятностей, когда ему стало скучно. Он всегда был довольно послушным ребенком и всегда был более или менее интровертом.
Однако проблема в том, что, когда дисциплина была необходима, тайм-ауты и потеря привилегий никогда не были действительно эффективным инструментом, потому что он просто сидел в углу, совершенно довольный тем, что теряется в своем воображении. Мотивировать его всегда было проблемой, но в прошлом году все вышло из-под контроля (я знаю, добро пожаловать в юношеские годы, верно?)
Вот несколько примеров его поведения:
- Он берет очень долгое время для выполнения даже простых дел. 30 минут, чтобы почистить ящик для кошек, 45 минут, чтобы очистить посудомоечную машину, 1 или 2 часа, чтобы убрать его комнату и т. Д. Он, кажется, проверяет каждую мелочь, прежде чем убрать ее, или в случае с коробкой для кошек он сидит там шевелит песок, как будто это какой-то дзен-сад. Когда одевается, он двигается, как ленивец, иногда сидя на краю кровати с одним носком, бесцельно оглядываясь, как «где мой другой носок?»
- Он часто использует нелепые оправдания, когда мы зовем его на то, что он так долго что-то делает. Например, когда он одевается, он говорит, что не может найти свои штаны или что-то в этом роде (они всегда в его ящике, где они всегда есть), или, когда он делает домашнее задание, он говорит, что у его карандаша кончился свинец (он знает, где лишние провода есть). Он также сделает вид, что не знает, как делать то, что он явно знает, как делать. С посудомоечной машиной он сложит половину этого на прилавке и утверждает, что не знает, куда они идут. Или то, что он забыл, как делать простое умножение при выполнении одного из шагов к своим математическим задачам.
- Он вкладывает больше энергии в торможение, чем нужно, чтобы просто делать то, что он должен делать. Этой прошлой зимой у нас был необычно сильный снегопад, и я нуждался в его помощи, чтобы сгладить дорогу. Я сказал ему, что если он продолжит двигать своим телом, ему не будет холодно, и мы оба сможем сделать это быстро. Но через несколько минут он решил, что сгребать снег было трудно, поэтому он просто остановился. Я сказал, что ему не разрешили войти внутрь, пока подъездной путь не будет свободен. Мне надоело лаять на него, чтобы он двигался, поэтому он просто стоял, дрожа от холода, в течение часа, пока я это делал. Ранее в этом месяце, когда вся семья работала во дворе, он потратил все время на то, чтобы вырастить саженец, укоренившийся у основания дома. Я сказал ему, что он никак не мог бы вытащить его голыми руками, но он явно предпочитал потеть на этом одном глупом дереве, чем легкую работу по срыванию сорняков на заднем дворе (это работа, которую просила его мать ему делать).
- Он начал лгать о вещах. Это совершенно новое поведение в прошлом году. Он никогда не лгал о вещах. Теперь он лжет все время. Ложь о его делах. Ложь о том, что сделал свою школьную работу. Когда придет время заняться школьной работой, он скажет, что ему нужно покакалить, а затем он заперся в ванной на час. Мы должны были конфисковать его телефон несколько раз, потому что он будет лгать о том, чтобы быть на нем, когда он не должен. Он получил F в отчете о книге, потому что он соврал о том, что прочитал его, и просто написал бессмысленный очерк о картине на обложке. Он даже лжет о вещах, о которых нет причин лгать. Например, в какую видеоигру он играл во время своего экрана. Там нет ничего неуместного, чтобы играть, и это было его время, чтобы делать то, что он хотел, так зачем лгать об этом?
Что я сделал, чтобы попытаться исправить это:
Мы нашли аккуратное маленькое бесплатное приложение под названием Chore Monster для его телефона. Мы загружаем его делами, которые он должен сделать, и присваиваем им баллы. Когда он завершает работу по дому, он отмечает это на своем телефоне, а затем мы получаем уведомление в родительском приложении, чтобы мы (обычно его мама) могли проверить и присуждать очки. Вы можете настроить призы в приложении, чтобы он мог выиграть, набрав достаточно очков. Мы создали систему баллов практически для всего, что он ожидал сделать; чистить зубы, выполнять школьную работу, принимать душ и (очевидно) домашние дела.
Некоторое время это работало отлично. Он выиграл пару вещей, которые он действительно хотел, и даже просил дополнительные вещи, чтобы он мог получить больше очков! Это продолжалось всего несколько месяцев, пока он не начал половину вещей. Как будто он просто протекал в воде пару минут, не чистя зубы. Что касается кошачьей шкатулки, он просто выкопал бы очевидные наросты, а затем вылил немного свежего мусора сверху, чтобы он выглядел чистым. Когда мы перестали утверждать эти обязанности, он как бы сдался. Теперь, когда он действительно завершает работу по дому, мы должны напомнить ему, чтобы он записал ее, чтобы он мог получить очки. Ему уже все равно.
Что я делаю, чтобы мотивировать его? Это будет только ухудшаться, когда он становится старше. Мы с женой чувствуем себя ужасно, потому что сейчас мы все время кричим на него. Я думаю, что ложь - результат того, что он так часто попадает в неприятности Он просто ничего не сделает, если мы не будем так говорить. Пока что он еще не начал болтать, но я боюсь, что это произойдет достаточно скоро.
Позже в этом году в городе около 4 часов отсюда проходит большая съёмка ретро-видеоигр. Я собираюсь сделать это выходные только для нас. Я решил не воровать эту кнут, потому что я думаю, что ему нужно некоторое время наедине со своим отцом, и я надеюсь, что он немного откроется в поездке. Но я волнуюсь, потому что он начал проявлять недостаток интереса даже к этому, и это все еще 4 месяца.
источник
Ответы:
Это звучит как пугающе точное описание меня, когда я был в этом возрасте. Так что я дам вам мое личное понимание.
Ложь - это, скорее всего, способ заставить вас или кого-либо еще оставить его одного, пусть даже временно, в любой момент. Это работает, поэтому он продолжает это делать.
Основная проблема заключается в том, что он, как и все дети этого возраста в «современном» обществе, оказался в ловушке жизни, что по сути бессмысленно.
Работа по дому, которую его просят сделать, является черствой, школьная работа - бессмысленная занятая работа, предназначенная, чтобы держать его занятым.
У него нет никакого способа повлиять на ситуацию, в которой он находится, чтобы изменить свои обстоятельства. Награды за прыжки через обручи, которые для него подготовили другие, не имеют реальных последствий, и то же самое можно сказать о любых наказаниях или последствиях за его отсутствие. сотрудничество.
Есть хороший абзац из эссе Пола Грэма, который хорошо его подводит
http://www.paulgraham.com/nerds.html
Это объясняет причину, по которой он сосредоточился на том, чтобы вырастить это молодое дерево, потому что на самом деле это было трудно, что-то, чтобы бросить ему вызов.
Я могу только предложить вам дать ему что-то реальное, чтобы сделать.
источник
Мотивация и наказание не означают для вас того же, что и для вашего подростка.
Да, у вас все еще будут ожидания для выполнения работы по дому и домашней работы, но, возможно, ваш интерес к ним должен измениться.
Если ваш сын не опаздывает в школу, несмотря на то, что он долго одевается, игнорируйте это.
Если он пропускает завтрак, потому что ему нужно так много времени, чтобы подготовиться, проигнорируйте его, но дайте ему йогурт или батончик с гранолой, чтобы он пошел в школу.
Если он опаздывает в школу, школа накажет его. Если его оценки плохие, он теряет такие привилегии, как телефон или устройство, чтобы найти время для учебы.
Если он не сделает или не упакует свой обед - он доживет до обеда.
Если он осматривает кошачий помет - игнорируйте его. Если мусор не чист - попросите его сделать это снова и, возможно, взимать с него дополнительную плату за ненужную замену кошачьего мусора.
Не помогай ему с рутиной. Он может сделать часть дороги. Вы делаете часть, а затем отправляете его делать остальное. Он не сможет этого сделать, стоя там, и он не сможет прийти на обед или на телевизор, пока не сделает свою долю (пока это не станет проблемой для здоровья). Если дорога не закончена, он пропускает поездки в места, которые он хочет, чтобы вы взяли его.
Положите список на холодильник и ожидайте, что эти домашние дела будут выполнены - но домашняя работа, чистка зубов - чистая одежда на нем. Вы никогда не напоминаете ему о «нормальных» вещах. Если он пахнет, было бы справедливо сказать ему, что он делает. Не говорите ему купаться или надевать чистую одежду - но, конечно, если он воняет, он может найти друзей, и семья не собирается сидеть рядом с ним.
Мое «лекарство от грязной комнаты» - убирать вещи. Мой ребенок терпеть не мог иметь простыни, одеяла или подушки и прожил одну ночь без них. Она постирала вещи и начала присматривать за этим.
Итог - прекрати спорить. Пусть он сам сделает свой выбор, а затем столкнется с естественными последствиями своих действий.
Используйте выбор языка. Дайте ему знать, что ему решать, что делать.
Я бы начал с того, что скажу ему, что ты не будешь обращаться с ним как с маленьким ребенком. Он достаточно взрослый, чтобы начать брать на себя ответственность за свои действия - или их отсутствие, и что вы не будете напоминать или просить его более одного раза что-либо сделать. Тогда делай, что сказал.
Не забудьте рассказать своему сыну, когда вы счастливы с ним, и сказать ему, что вы любите его, даже если вы не довольны его выбором. Вы не отгораживаетесь от него - вы просто не боретесь с ним.
Я не читал всю эту книгу, но у нее могут быть полезные идеи.
источник
Мотивация исходит из трех вещей
автономия это необходимость контролировать свою жизнь. Вы должны иметь право выбирать, что делать или как это сделать. Если есть работа по дому, пусть он выберет, что делать первым. мастерство приходит от обучения. Оттачивая свои навыки, чтобы быть лучше в чем-то. Для некоторых обучение само по себе является целью, другие конкурируют с часами, а некоторые просто хотят добиться идеальных результатов. Цель приходит внутрь Зачем ему убирать кошачью подстилку? Помогает ли это кошке или это просто еще одна рутинная работа? Лучшая часть рисования дзен, как волны на песке?
Великие лидеры, спортсмены и эксперты в каждой области нашли свое предназначение. Чего хочет твой сын?
Для меня это выглядит так, будто ему не нужно ничего делать. В любом случае вы столкнете его через забор испытаний. Он перейдет на другую сторону. Вы подтолкнете его на следующий уровень с или без его помощи.
Куда он хотел бы пойти?
источник
Вы не упомянули ни одного друга.
Есть ли возможность организовать ночлег с парой друзей или одноклассников? Было бы еще лучше, если бы он остался в чужом доме.
У него будет непосредственное впечатление о том, как другие семьи организуют ежедневные обязанности и взаимодействуют друг с другом.
По моему собственному опыту, групповые занятия на свежем воздухе способны разбудить почти всех. Это сработало для меня и моего брата. Это работает для моего сына (только ребенок).
Летний лагерь или присоединение к скаутскому отряду или любые другие молодые мероприятия, которые включают в себя отдых на природе / кемпинг, также могут вывести его из «ленивого» пузыря комфорта.
источник