В детстве я никогда не получал вещи. Я знаю, что значит иметь что-то. Чтобы что-то заработать. Я также хочу лучшее для моего ребенка. Я хочу обеспечить лучшую жизнь, чем я имел. Что является разумным решением для посредничества между возможностью позволить моему сыну купить новый автомобиль для колледжа и позволить ему немного бороться, чтобы заработать его для себя?

Я живу в Соединенных Штатах, мой сын живет за пределами кампуса в Лос-Анджелесе.

Мне нравится, как моя мама сделала:

Я сказал маме, что собираюсь купить свою первую машину. Она выслушала меня, мой бюджет, мои «за» и «против», и как только я выбрал машину, которую я мог себе позволить, и собирался ее купить, она поняла, что я серьезная, и сказала, что у меня есть «кое-что дополнительное» для меня.

Этот метод означал, что я испытал цены на автомобили, должен был оценить то, что было возможно с моим бюджетом, таким образом, имея чувство ценности. И после того, как это произошло, я получил бонус, который позволил мне получить некоторые улучшенные функции. Поскольку я достаточно исследовал это, я также знал, какую дополнительную ценность предоставила моя мама.

Моя тоже скоро собирается отправиться в колледж, это тонкая грань между порчей и слишком отстраненностью. Я говорю об этом своему ребенку так: до тех пор, пока он / она либо работает по найму, либо хорошо учится (просто в целом улучшая свое положение), я готов помочь. Я не купил бы своему ребенку машину, если бы он не потратил на это денег. Я обладаю приличными механическими навыками, так что, если я заплачу за это сразу, это будет исправление, что он собирается работать со мной по выходным, чтобы починить вместе. Если он хочет что-то более яркое, я подберу любую сумму, которую он может заплатить за это. В любом случае, он зарабатывает это, но все еще получает дружескую помощь от банка отца или получает полезное обучение в авторемонтной школе отца. Какая беспроигрышная, на мой взгляд.

Купи ему подержанный автомобиль. Пусть хм заработает свой первый "новый" автомобиль.

Ты мне нравишься; Я работал на все, что я получил. Я начал работать после школы в 15 лет, а в 17 лет я купил свой первый подержанный автомобиль Volkswagen Bug за 400 долларов (ежемесячные платежи 25 долларов плюс страховка и газ. Но мои родители были бедны. О помощи от них не могло быть и речи.

Я хотел лучшей жизни для своих детей, но не хотел, чтобы они чувствовали себя «богатыми». Мы дали моей старшей Одиссею, которую мы использовали в течение шести лет. Это продолжалось до самого колледжа и через несколько лет. Мы дали другому ребенку Honda Civic, которой управляли в течение четырех лет. Пять лет спустя он все еще за рулем. И т.п.

У моих детей была намного лучшая жизнь, чем у меня. Они все работают на работе / карьере, которые они глубоко ценят, и чувствуют себя хорошо, если не совсем любят, и я помог им туда попасть. Все, кроме одного, заняты на службе в обществе (медицина, уход за больными, обучение). Все они несут финансовую ответственность за свои долги. Пока что они ни о чем не просили, поэтому я думаю, что они в основном не чувствуют себя вправе.

Когда кто-то приходит из бедности и «делает это», трудно ориентироваться в том, что делать детям. У меня были ежедневные "фермерские" дела (которых никогда не было у их друзей), но у них также был богатый опыт, которого у их друзей никогда не было.

Удачи, это трудный путь.

Это существенно зависит от вашего ребенка, его поведения, интереса к колледжу, трудовой этики и т. Д

Мои родители сделали что-то похожее, заставив меня заплатить за колледж, когда они могли покрыть это (к счастью, это не было слишком много в государственной стипендии). В конце колледжа они подарили мне 10000 долларов, которые они потратили бы на колледж. Идея была в том, чтобы я лучше оценил свое образование, однако, я думаю, что в их случае это были ошибочные рассуждения. У меня было врожденное желание учиться, которое не зависело от того, сколько я потратил в колледже. Тем не менее, некоторые из моих работ во время учебы в колледже потенциально мешали моему образованию из-за временных затрат. После окончания учебы мне не нужны были деньги, но во время учебы в колледже это позволило бы мне больше сосредоточиться на своем образовании, чтобы не заниматься паркингом, оплачивая работу на стороне (хотя, честно говоря, я справился довольно хорошо, поэтому я не знаю, если отвлечение работы также причиняет мне боль).

Моя точка зрения , хотя в том , что заявленная цель, чтобы заставить меня ценить мое образование более, не применять МНЕ . Это из-за моих целей и мотивов. В колледже я встретил много детей, которые не оценили их образование, потому что за него платили и упустили эту возможность. Каждый ребенок индивидуален, и то, как он отреагирует на такую ​​помощь, будет таким же.

Поэтому вместо того, чтобы дать вам прямой ответ, я бы сказал, что сначала вам нужно задать несколько вопросов о вашем сыне.

1. Насколько ему нужен автомобиль, и нехватка одного заставит его бороться с колледжем на его вспомогательных работах? (В моем случае нет, у меня не было машины в колледже, и это несколько раз было легким неудобством, но не стоило затрат на его страхование, даже если у меня была бесплатная машина).

2. Верите ли вы, что ваш сын будет мотивирован работать усердно и будет продолжать преуспевать в колледже самостоятельно без какого-либо внешнего стимула, как, например, обещание транспортного средства, если он преуспеет, подтолкнуть его к тому, чтобы стараться изо всех сил?

3. Вы хотите, чтобы ваш сын работал неполный рабочий день в колледже, то есть чувствуете ли вы, что для него важнее иметь достаточно времени, чтобы получить лучшие оценки в колледже, или вы думаете, что он может (и будет) управлять хорошими оценками? в колледже, в то же время удерживая работу на полставки? В качестве альтернативы вы думаете, что ему нужно работать неполный рабочий день, чтобы развить больше рабочих навыков и / или помешать ему ходить в кеггеры и дурачиться в колледже?

4. Как вы думаете, у вашего сына уже хорошая рабочая этика и понимание ценности денег, или ему все еще нужно учиться чему-то этому?

5. Возможно, вы хотите, чтобы у вашего сына не было автомобиля, который он провел в первые несколько лет в колледже, чтобы он застрял в кампусе, где он будет учиться и / или сосредоточиться на поощрении колледжа вместо того, чтобы ходить на вечеринки и в клубы?

Опять же, это во многом зависит от вашего сына, поэтому вам сложно ответить на эти вопросы. В общем, первое решение, скорее, ему нужна машина прямо сейчас Если бы он был в университетском городке, я бы сказал, что он, вероятно, нет. Однако, если у него есть веская причина воспользоваться автомобилем, например, жить дома и ездить на работу в колледж, или у него уже есть работа / желание получить работу, для которой ему потребуется выехать за пределы кампуса, он может иметь больше потребность в одном.

Если вы думаете, что ему не нужна машина сразу, я бы серьезно отнесся к тому, чтобы сохранить ее как «награду» за то, что вы преуспели в колледже. Возможно, даже добавление денег к его «автомобильному фонду» каждый семестр, исходя из того, насколько хорошо он учится в колледже. Это может дать ему дальнейшую мотивацию работать и преуспеть в колледже, если вы чувствуете, что он в этом нуждается, и если по истечении четырех лет вы заплатите, по крайней мере, за большую часть / всю его машину, он почувствует, что «заработал» ее своей скорее оценки, чем то, на что он имел право просто как ваш сын. Если вы пойдете по этому пути, я предлагаю на самом деле иметь «автомобильный фонд» и политику в отношении того, сколько вы добавляете, исходя из того, насколько хорошо он работает, а не просто «достаточно хорошо учиться в колледже, и мы купим вам машину после». обещаю. Таким образом, он увидит прямой вред от плохого семестра в колледже, увидев, что в его фонд пойдет меньше денег, и если он действительно усердно работает в колледже, он, возможно, сможет заработать дешевую машину до того, как его четыре года закончатся. Кроме того, как я уже сказал, из моего опыта машина не была слишком важной в колледже, поскольку все в шаговой доступности, поэтому она могла бы сэкономить на всех сборах за владение автомобилем, если бы ему не нужно было пользоваться автомобилем.

Если вместо этого вы чувствуете, что ему нужна машина рано в колледже, чтобы помочь ему преуспеть в колледже. Или, может быть, вы просто чувствуете, что он преуспеет в колледже, независимо от того, что вы делаете, и хотели бы, чтобы у него были дополнительные возможности, которые предлагает транспортное средство, тогда вы можете подумать о том, чтобы помочь ему купить автомобиль.

Я говорю «помогать» ему, потому что если он почувствует, что он имел какой-то эффект при покупке автомобиля, это поможет ему оценить его. Даже если вы в итоге заплатите 90% от стоимости автомобиля, я бы заставил его внести определенную сумму денег на покупку автомобиля сам, если бы я не был на 100% уверен, что он очень хорошо понимал ценность денег и никогда не тратил их впустую. Возможно, вы могли бы предложить ему фиксированную сумму на покупку транспортного средства, которое будет просто покрывать самую дешевую машину, которую он может получить, и позволить ему решить, хочет ли он вкладывать больше своих денег, чтобы купить более хорошую машину.

В целом, хотя вопрос сводится скорее к тому, что ему нужен предметный урок по экономии денег / зарабатыванию ресурсов, или если он уже понимает важность этих концепций, и скорее вы чувствуете, что получение взятки, чтобы мотивировать его сосредоточиться на школьной работе, на самом деле принесет лучше возвращается. В конечном итоге это то, что только вы можете решить.

Я бы сказал, положить в половину денег.

Если он хочет хороший подержанный автомобиль или новый, он может работать и копить на него, учась ценить свою работу и машину. Если он не включается в работу, он получает дешевую подержанную машину.

Это то, что мои родители сделали для моего брата и меня. Мой брат врезался в землю через много лет. Моя длилась около 5 лет, пока авария не сделала небезопасной езду.

Другие ответы упоминают варианты «не тратьте слишком много», с чем я согласен.

Не хватает одного важного момента: пусть они знают заранее. Если им нужно накопить на машину, они должны будут начать достаточно рано, чтобы они могли себе это позволить к тому времени, когда намереваются ее купить.

Также имейте в виду, что если они платят какие-либо деньги за машину, то это их машина - вы не можете внезапно «конфисковать» ее после аварии, и они должны рассчитывать оплатить любой ремонт самостоятельно.

Мы не были богатыми, так что, когда пришло время идти в университет (по собственной студенческой ссуде), мне была нужна машина. Мой папа, у которого в то время было немного, купил мне Уно Миа. Я не вижу ничего плохого в том, чтобы "испортить" своего ребенка первой машиной. Если ребенок находится в преклонном возрасте, он уже имеет право или нет.

Преподавать уроки детской жизни, заставляя их бороться, когда они могли бы улучшить свое положение в другом месте (например, в университете или на работе), для меня не имеет смысла. Купи ему что-нибудь, что доставит его от А до Б, мою машину, которую купил мне мой папа, отвез меня в университет, и после этого он получил мою первую работу. Эта первая машина сильно повлияла на мою независимость, и я не могу больше поблагодарить за это моего отца

Мои родители сэкономили много денег, чтобы я пошел в колледж. Когда я выбрал школу, которая получила стипендию для полного обучения, они использовали часть денег, чтобы купить мне новую машину.

Я получился хорошо? Мне сложно сказать, наверное! Может быть, я избалованный ребёнок, которому не хватает самосознания. Но я был так рад этому, и большую часть своей жизни я носил такие незаработанные вещи, как чип на моем плече. Мне не нравится, когда мне дают вещи бесплатно, но я определенно выиграл от машины. Я старался почтить подарок, давая поездки, и это облегчало случайные поездки домой. Машина продержалась более десяти лет и пробежала 130000 миль, так что, определенно, у меня появилось меньше вещей для размышлений, когда я начал карьеру, женился и имел детей.

Я полагаю, это зависит от вашего финансового положения и от того, каким человеком является ваш ребенок. Я не думаю, что хотел бы, чтобы мой папа купил мне машину, если бы знал, что это было для него финансовым испытанием.

Если вы думаете, что ваш ребенок должен научиться работать на вещи, заставьте его заняться этим. Характер важнее, чем автомобиль.

Мой папа использует беспроцентный подход со мной, когда он собирается купить мне велосипед по полной ставке, при этом он платит 70% денег, а я - остальные 30%, и я должен платить ему деньги беспроцентно в рассрочку. Основываясь на мышлении моего отца:

1. Это вселяет чувство ответственности, когда я все равно покупаю на свои деньги.
2. Обучает меня будущим платежам по кредиту, и это похоже на маленький шаг.
3. Заставляет меня обращаться с деньгами (платить остальные 30%) и, таким образом, дает мне стоимость указанных денег и расходов

TLDR: предложите 50% или больше за покупку автомобиля и скажите мне, что он должен сэкономить на отдыхе, купить и сделать с ним беспроцентный подход

Да. Если вы можете себе это позволить, купите им хорошую подержанную машину. Главным образом для вашего собственного спокойствия, зная, что у них будет надежный транспорт. Я бы не купил им что-нибудь необычное или дорогое. Просто приличный автомобиль, который поможет им добраться до школы и работать, чтобы они могли сосредоточиться на образовании, а не на том, как они будут платить за машину.

Я скомпрометировал, вроде.

Я заставил своих зарабатывать деньги, планируя заплатить половину. Когда она настояла на том, чтобы заплатить все это сама, я решила, что она получила денежную оценку и подарила ей автомобиль. Она быстро обнаружила, что покупки были только первым из многих расходов, связанных с автомобилем, и была благодарна за денежную подушку.

Я бы не купил машину для нее, если бы она не продемонстрировала, что уже выучила первые уроки планирования своих финансов.

Если вы в состоянии сделать это с комфортом, купите им машину. Вы можете приобрести новый или подержанный автомобиль, но наличие автомобиля может существенно повлиять на опыт вашего ребенка в колледже и его способность совмещать учебу и личную жизнь.

Я говорю из опыта. У моих родителей была эпоха депрессии, и я вырос в одежде Сирс и зарабатывал четверть на мойку машины. Единственное, что меня «научило», это разочарование и множество глупых привычек быть «скромными», которые удерживали меня на протяжении многих лет.

Когда мои двое сыновей достигли возраста колледжа (с разницей в 2 года) и учились в одной школе, мы купили им машину, но с условиями. Очевидно, им пришлось делить машину. Они также должны были поддерживать свои оценки. Мы субсидировали их образование, а не машину.

С тех пор оба закончили обучение, и оба уже несколько лет находятся вне дома, преследуя успешную карьеру. Наша основная цель - получить максимальную отдачу от инвестиций в образование в колледже, а не «преподавать им ценности», похоже, окупилась. Я не понимаю, как бы помогли разочарование, холод и усталость, и, учитывая стоимость высшего образования в наши дни, я рад, что они сосредоточились на учебе, а не пытались обойти.

С моей точки зрения, колледж будет его постоянной работой. Я знаю, что многие люди работают во время учебы в колледже, и лучше для этого. Но многие другие будут бороться с обоими. Я сделал.

Если бы это на самом деле улучшило бы его качество жизни, поскольку на передвижение уходит гораздо больше времени, я бы помогал своему ребенку при условии, что его школьная работа - это его работа на полную ставку. Получение А, волонтерство, стажировки, общение, внеклассные занятия, социальная жизнь и просто наслаждение жизнью - все это может пострадать, если он будет работать и поступать в колледж.

Может быть, это немного испортит его. Но я думаю, что это поможет любому сделать более успешную карьеру в колледже, поэтому, если это возможно, маршрут подержанной машины, вероятно, будет лучшим.

Купить малыша авто. Что-то безопасное и практичное. Полицейские аукционы являются отличным местом для того, чтобы получить первую машину за полдоллара, потому что вы знаете, что она собирается разбить ее или запустить из нефти или других вещей, которые делают дети. Кроме того, все дети имеют право чувствовать себя «классно» в школе, а наличие машины - это обряд. Если вы только практичны, у них больше возможностей работать на машине с частичной занятостью, и они могут посещать вас в выходные или школьные каникулы.

В этом вопросе вам нужно подумать о том, где, по вашему мнению, должно быть сосредоточено внимание вашего сына в студенческие годы. Должно ли это быть на его уроках и оценках или на работе, в которой он нуждается, чтобы получить деньги на основные нужды? Лично я предпочитаю, чтобы идея удалить что-либо, что отвлекало бы от занятий, и необходимость работать больше часов, может быть большой в студенческие годы.

Еще одна вещь, которую нужно помнить, это важность машины, во многом зависит от того, где находится школа, в которой он учится. Когда я учился в колледже, он находился в довольно изолированной сельской местности, поэтому иметь машину было важно, так как поездка в кино или магазин шла не менее 30 миль. Однако, если школа находится в более крупном городе, это может не быть проблемой.

Кроме того, вы можете купить ему автомобиль и поставить его на крючок для него. Например, в течение учебного года вы можете привязать к нему его оценки (обратите внимание, не будьте строгими с оценками, потому что даже у лучшего ученика может быть плохой класс с плохим учителем). Летом, когда он не в школе (если не посещать летние занятия), он может использовать часть своего летнего заработка, чтобы немного заплатить вам за машину. Таким образом, появляется больше стимулов для повышения оценок в течение учебного года и идея погашения кредита летом.

Что касается самого транспортного средства, определенно предложит что-то, что в целом в хорошем состоянии, чтобы им не пришлось беспокоиться о механических проблемах. Те могут стать очень дорогими быстро.

В конечном счете, если вашему сыну придется больше времени работать и не сосредотачиваться на школе, чтобы накопить на машину, он может получить лимон, который будет стоить много денег во время учебы в колледже, что может отвлечь их даже больше из школы, которая должна быть их основным направлением.

Я купил подержанную машину мой последний год в колледже. Нам действительно не нужны были машины, мы гуляли или могли водить такси или садиться в автобус. Дети теперь имеют такую ​​же возможность. Моя мама помогала с выплатами, пока я охотилась за работой сразу после школы и через несколько месяцев начала работать и переехала в квартиру. Я позаботился о своей страховке. Если вы учите деньгам, надежный и блестящий способ - это путь, потому что обслуживание может стать проблемой. Моя мама удивила меня, взяв на себя платежи, которые были примерно 150 долларов в месяц на Toyota. Мне никогда не требовалась огромная работа над ним, только стандартное обслуживание и шины. Вы всегда можете удивить его, дав ему понять, что он может сделать это самостоятельно. Моя мама также верит в то, что не подпишет. Она может дать кредит, прежде чем она это сделает. Я бы сказал, пойти с тем, как ответственный ребенок со всем остальным. Берут ли они свои вещи, только если они их купили и имеют личные инвестиции ... они вообще ругают вещи, потому что вещи не так важны, пока им не нужно их использовать, они хороши в управлении финансами ... все вопросы для размышления. Независимо от того, какой подход вы выберете, вы оба узнаете кое-что о взрослении.

Сделайте автомобиль своей наградой за хорошие оценки в колледже

Тогда у них будет чувство выполненного долга как в школе, так и за хорошую награду. Это должно соответствовать вашим целям - желать, чтобы ваш ребенок знал, что значит иметь и зарабатывать что-то, и поощрять его успехи в школе.

Я бы внимательно рассмотрел необходимость иметь автомобиль в колледже вообще:

• Время в пути на общественном транспорте можно использовать для обучения
• Автомобиль может сильно отвлечься от учебы
• Парковка во многих кампусах может быть очень ограниченной и / или очень дорогой.
• Поездка в школу и обратно занимает больше времени в пробках и меньше времени на школьные занятия.

Общественный транспорт может быть дешевле, больше учебы, решение для колледжа. Но это зависит от их конкретной школы.

Совершенно новый автомобиль почти всегда теряет «инвестиции». Я бы согласился, что лучший финансовый урок - никогда не покупать совершенно новую машину (как отмечали другие комментарии).

Важный момент, который я не увидел в другом ответе, заключается в том, что если вы покупаете машину, то вы оцениваете компромиссы. Таким образом, ключевым вопросом здесь будет

"Почему, по вашему мнению , ему нужна машина?"

Что я имею в виду, когда говорю, что сообщает моя машина колледжа.

Мои ребята купили мне машину на третьем курсе колледжа. Я «ушел» в колледж, но в город, где жили родители моей матери. Мне не нужна была машина, потому что я жил в кампусе и имел близких родственников, которые помогали бы в исключительных ситуациях. Но потом дедушка умер, а бабушка так и не научилась водить машину. Поэтому они решили, что иметь свой собственный транспорт было полезно как в тех случаях, когда у меня была острая необходимость, так и в том, чтобы иметь возможность поддержать свою бабушку.

Они сказали мне, что собираются сделать это, сказали мне, каков бюджет, и спросили мое мнение о типе и особенностях, которые будут хороши. Тогда они решили. Я получил небольшой, но удобный восьмилетний седан с пробегом 70 км, хорошим показателем безопасности и стандартной коробкой передач (это было в 1990-х годах в США, так что переключение передач было «дешевой» функцией - но я уже знал, как работает один). Это было недорого, чтобы ездить и хорошая машина для того, чтобы взять Бабушку на поручениях, которые требуют идти дальше, чем местные магазины. Это то, о чем заботились мои родители: безопасность, экономичность и удобство для пассажиров. ¹

Расходы, связанные с автомобилем, были моей проблемой (но, по крайней мере, я уже знал двигатели, поэтому я мог выполнять все плановые работы и мелкий ремонт самостоятельно). Эта машина продержалась у меня в аспирантуре и в первые пару лет семейной жизни. Мне было грустно видеть это.

⁺¹ Не то чтобы я попросил спортивную машину. Твердый седан был одним из двух моих предложений. Другим был небольшой пикап с покрытой кроватью, который был бы лучше, если бы я перевозил мои вещи домой на лето. Но это было бы сложнее для бабушки.

Как полностью альтернативный и нестандартный вариант ...

Проверьте эту «золотую середину» вариант:

Я (немного старше) студент в АГУ - у многих ребят здесь есть эти усиленные доски . Теперь у меня есть машина (которую я купил себе, конечно), но я не могу не почувствовать приступ ревности, когда новичок стреляет мимо меня, пока я иду на урок, после того, как копыто в нем на милю или две.

На самом деле, я действительно хочу один, потому что они:

1. Полностью электрические
2. Может иметь радиус действия 20 миль (и несколько батарей, так что вы можете поменять их, расширяя диапазон с каждой батареей)
3. Двигайтесь до 25 миль в час
4. Не нужно место для парковки
5. Легко носить с собой
6. Может быть взят прямо в и из класса

Я думаю, что многие родители покупают их своим студентам из-за их удобства, низкой стоимости (относительно автомобиля) и крутого фактора .

Я также думаю, что многие студенты покупают их для себя, потому что их можно купить по плану оплаты.

В любом случае, это отличный компромисс между щедростью и ответственностью учителя, если вы решите купить его для своего сына.

Приведенный в действие скейтборд обеспечивает довольно много удобства передвижения, но также и стимул для получения (и даже более удобного) автомобиля.

Как правильно заметил @joew, Boosted Boards не идеальны для любой погоды . Итак, чтобы сделать этот ответ более приемлемым в качестве качественного альтернативного ответа ... Проверьте этот крутой скейтборд с питанием для более жестких условий (даже для небольшого бездорожья!):

У него немного более короткий диапазон, и он более дорогой ... НО это более чем компенсирует это, потому что у него более высокий крутящий момент и тяга, и он работает намного лучше, чем Boosted Board в менее чем идеальных условиях, как пара дюймов снега ;)

Что касается преподавания финансов и управления денежными средствами , если вы хотите, чтобы ваш студент купил их самостоятельно, обе компании, занимающиеся скейтбордингом, предлагают кредиты и планы платежей.

Мои родители использовали несколько разных вариантов, в зависимости от того, насколько «необходим» рассматриваемый предмет, который они считали, насколько он дорог, насколько велик ценовой диапазон разумных вариантов и, конечно, как их и мое финансовое состояние. Они научили меня разбираться с моими финансами и стоимостью роскоши, не оставляя меня «в нужде» или сомневаться, они всегда будут рядом, когда мне действительно понадобятся деньги. Вот некоторые из вариантов, которые я помню:

1. Что касается переездов и потенциально необходимых новых предметов мебели, они обычно очень активно помогали в этом процессе и давали мне дополнительные деньги (столько, сколько они посчитали целесообразным), чтобы потратить. Все, что за это я должен был бы заплатить за себя. Обычно этого было достаточно, чтобы получить себе базовый предмет из всего, что мне действительно нужно, поэтому я заплатил за «дополнительный».
2. Что касается некоторых крупных предметов, мне очень хотелось, чтобы это были предметы, которые мне нужны, но вместо этого они могли получить более дешевые версии, иногда они решили подарить их мне в подарок (день рождения или Рождество, бабушка и дедушка также добавили немного денег в бассейн). Это был необычайно большой подарок, но, исходя из пункта 1, это было не так уж необычно, если бы вы «забрали» лишние деньги, которые я получил бы, чтобы купить базовую версию.
3. В некоторых случаях, когда они не были уверены, как судить о том, что мне нужно, или они считали их роскошью, но не излишними (покупая очень хороший компьютер, когда я много с ним работаю, лучшую камеру, когда они, как правило, получают прибыль от хороших снимков Я беру для украшения, ...) они предложили мне "беспроцентный кредит".
4. Когда я пришел на работу и вдруг столкнулся с осознанием того, что некоторые страховки и другие функции финансовой безопасности расходуют огромную часть моего ежемесячного дохода, они предложили заплатить за одну страховку, которую я бы предпочел не иметь, пока у меня не будет больше денег. но они считали важным иметь.
5. У меня нет машины, но они предложили мне, когда я учился, если бы я хотел, чтобы я заплатил за ежемесячную страховку (если я купил машину и заплатил за любое другое содержание и, конечно, бензин).

Итак, вкратце:

• Дайте им дополнительное пособие (может быть привязано к определенному предмету, хотя, как стипендия для покупки книг)

• Подарите их им на следующий доступный случай

• Предложите другие способы финансовой помощи (кредит)

• Если вы считаете это важным для их безопасности, но это все еще роскошь с точки зрения их жизни / дохода, платите за это, пока эта безопасность не станет для них роскошью.

• Помогите с «текущими расходами», но не большими кусками

РЕДАКТИРОВАТЬ: Как дополнение: Когда я смог помочь, они также попросили у меня небольшие краткосрочные кредиты. Чтобы сохранить свою «родительскую самооценку», у них был небольшой интерес. Я на самом деле не зарабатывал на этом, но я не терял того, что мог заработать, консервативно вкладывая эти деньги в одно и то же время. Для них условия были еще лучше и удобнее, чем просить в банк. Для меня это были просто деньги, которые я не мог потратить мгновенно, и урок по кредитам и финансовым контрактам.

Две истории:

Во-первых, когда я учился в колледже (1973 г.), мои родители купили дрянную подержанную машину медного цвета за 750 долларов, понимая, что я смогу поехать с ней в колледж, но летом это была моя мама. Я продолжал водить машину в аспирантуру, где она в итоге получила одну синюю дверь и одну зеленую дверь. Это вписывалось в тот район студенческого гетто, в котором я жил, но когда я получил свою первую работу на полную ставку (в Bell Labs - да!), Я сразу же купил себе новую машину, после того, как выбил старую POS на участок дилера. он истек на своем пути. Все это время я отвечал за обслуживание, страховку, газ и т. Д.

Во-вторых, когда наши дети достигли совершеннолетия, мы разрешили им использовать самую старую из наших двух машин - 15-летнюю Камри. Наш сын доставил пиццу с ней, и наша дочь отвезла ее в больницу, где она вызвалась. Наш сын держал его, когда учился в старших классах (наша дочь, по прошествии пары лет отставшая, пошла в меньшую школу и не хотела его брать). Когда наш сын окончил старшекурсник, мы дали ему пособие в размере 15 тысяч долларов, чтобы он нашел свой автомобиль, что он и сделал. Теперь, 12 лет спустя, после того, как он приобрел докторскую степень, супруга с собственной докторской степенью, работой и домом, они обменяли эту машину на более новую подержанную машину. Наша дочь продолжала водить Камри, пересекая страну из Лос-Анджелеса во Флориду и Чикаго много раз, и в конце концов мы дали ей такое же пособие, чтобы найти машину, когда она закончила старшекурсник. Она купила очень практичную машину, который она до сих пор имеет. Недавно она получила докторскую степень и переехала в Сан-Франциско, где в нее вписался ее практичный маленький автомобиль. Пока они пользовались автомобилем, они также отвечали за газ, страховку и техническое обслуживание.

Уроки: Дети справятся с (безопасными) старыми машинами. Думайте об этом как о упражнениях по формированию характера. Дети могут даже вообще обходиться без машины в правильной ситуации с общественным транспортом (ни один из них не использовал свою машину в высшей школе, в Питсбурге и Чикаго). В зависимости от того, где они окажутся, они могут или не могут видеть автомобиль в качестве необходимого символа статуса или в качестве бремени (Сан-Франциско и Сиэтл очень удобны для общественного транспорта).

Это зависит от того, какой результат вы хотите. Купив ему машину, вы почувствуете себя хорошо (по собственному признанию, потому что вы хотите, чтобы у него было больше, чем у вас). Однако, заставляя его в значительной степени платить за это, он научит его ответственности, а также, возможно, сбережениям и бюджетированию.

Кроме того, он должен начать с подержанного автомобиля, который в любом случае будет дешевле, и ему не придется тратить столько времени, чтобы копить на него.

Купив ему новую машину и подарив ее ему, вы получите кратковременную радость для вас обоих. Однако в долгосрочной перспективе ни один из вас не выиграет.

Я также живу за пределами кампуса в Лос-Анджелесе (аспирант в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе).

Я здесь четвертый год и, хотя это не так просто, как в Европе (откуда я родом), я не владею автомобилем. Это вполне осуществимо. Все районы Вествуд / Санта-Моника / Калвер-Сити хорошо связаны с UCLA, и тарифы действительно дешевы для студентов. Кроме того, вы знаете, как дорого получить разрешение на парковку в кампусе? Самый дешевый - 200 долларов в квартал, если он с кем-то везет, иначе почти 250 долларов. Автобус значительно дешевле. Найти парковку возле кампуса очень и очень сложно. USC находится в центре города, где найти парковку, возможно, еще сложнее, а также очень загруженный трафик, и варианты общественного транспорта намного лучше.

Жилье в Лос-Анджелесе, особенно возле Калифорнийского университета (и, я полагаю, недалеко от USC), слишком дорого, но, с другой стороны, важно жить возле кампуса, чтобы сосредоточиться на наших исследованиях. Плюс, движение становится действительно перегруженным. Я живу менее чем в 7 милях от кампуса, и это значительно дешевле (аренда и т. Д.), Но 20-минутная поездка на автомобиле (когда нет движения) легко превращается в 45-минутную в часы пик. Я могу «позволить» (академически) жить так далеко от кампуса, потому что я нахожусь на стадии написания, поэтому мне не нужно ходить в кампус каждый день, но для того, кому нужно ходить в класс каждый день, это очень важно жить намного ближе, чем это.

Для ночных выходов или для того, чтобы выпить пару бутылок пива и все равно добраться домой, я беру Lyft.

Я пытаюсь сказать, что, будучи студентом в Лос-Анджелесе, иметь машину не только не нужно, она также кажется более дорогой и менее удобной. Я могу понять необходимость людей, которые живут далеко от того места, где они работают (например, у них есть дети и им нужен большой дом или что-то в этом роде), и я также понимаю, что здесь существует сильная культура владения автомобилями, но я бы настоятельно не рекомендовал Это.

Учитывая обстоятельства, я бы сказал, что, если вы хотите помочь ему, мой лучший совет - вы должны обеспечить, чтобы он мог позволить себе жить достаточно близко к кампусу, в хорошо информированном районе. «Гарантировать» здесь означает, может быть, посылать ему немного денег, чтобы он мог позволить себе жить ближе, а не так, как он бы без вашей помощи. Если вы просто хотите, чтобы он владел автомобилем, независимо от обстоятельств, у меня нет никаких советов, кроме как заплатить за все это, или часть, или ни один, как вы чувствуете. Но, опять же, в этом нет необходимости, поэтому, возможно, я советую вам помочь ему заплатить все, что в чем-то необходимо, и позволить ему зарабатывать на своем собственном, а все что нет.

Нужна ли ему машина, или она просто нужна? А как обстоят дела с парковкой вокруг кампуса? Когда я учился в колледже, в школе, где я учился, было правило: никто, кто жил в пределах 300 миль от кампуса, не мог получить разрешение на парковку на территории кампуса, если у них не было работы, которая требовала, чтобы они ехали на работу и обратно. Так что для меня нет машины. Наша старшая дочь ходит в школу, где парковка для студентов сильно ограничена - машины нет. Наша следующая старшая дочь ходит в маленькую школу и должна ежедневно посещать центр по ветеринарному искусству / ветеринарному искусству в 8 милях от города. Она имеет автомобиль. Автомобили - это либо полезные предметы, либо дорогие отвлечения. В колледже достаточно отвлекающих факторов - машина, которая не нужна, вероятно, станет большей проблемой, чем она того стоит. Когда наша третья дочь пойдет в колледж через несколько лет, мы оценим ситуацию, но мое основное правило таково:

Что касается «новых» и «использованных» дебатов - без вопросов, на мой взгляд - используется. Найдите у своих местных дилеров автомобиль, на который все еще распространяется оригинальная гарантия производителя или который является «сертифицированным» подержанным автомобилем. У Honda есть такая программа, и я думаю, что другие производители похожи. Их «сертифицированные» автомобили пропали, исправлены мелкие проблемы, заменено масло, залиты жидкости, смазаны, проверены шины и т. Д. Мы купили машину, на которой ездит моя дочь - в то время (2014 год) ей было чуть меньше 3 лет, и у нее было на нем всего 11000 миль. Это было для нашей старшей дочери, чтобы отвезти себя + сестер в среднюю школу / среднюю школу. Дошла до средней дочери, которая сейчас у нее в колледже. Мы' Сейчас мы ищем подержанную Honda CR-V для моей жены, чтобы мы могли передать ее Subaru 2010 года нашей младшей дочери для старшей школы и (возможно) колледжа через несколько лет. И я продолжаю водить 7-летний минивэн.

Ваш пробег (каламбур) может варьироваться ... :-)