Как мы справляемся с «злым поведением» моего малыша?

Мой 3-летний сын великолепен, но когда он злится / расстраивается из-за того, что мы делаем, в основном, когда мы наказываем его или делаем то, что ему не нравится (например, когда мы говорим ему, что у него достаточно телевизора), он начинает плакать ,

Он выражает свое разочарование в устной форме (что хорошо), но затем он начинает бросать вещи!

Я не говорю о том, что у него было в руках; Я говорю о том, как он что-то схватил вокруг себя и бросил на землю.

Если его младший брат находится рядом с ним, он вместо этого идет и бьет его.

Обычно, когда он делает это, я даю ему 3-минутный перерыв, и я объясняю ему потом, что нормально расстраиваться и выражать себя, но то, что он сделал, неправильно, и он не может продолжать бросать вещи. Но это не работает, и он продолжает такое поведение.

Как я могу подойти к этой проблеме и изменить его поведение?

Такое поведение звучит в рамках нормального трехлетнего поведения. Не у всех трехлетних такие истерики, как у некоторых, но есть. У моего второго сына были такие истерики.

Я всегда говорю, что дети не становятся "людьми", пока им не исполнится четыре года (язык в щеке, конечно). В четыре мы можем рассуждать с ними (хотя они не всегда отвечают на это). Они понимают понятие последствий, поэтому вы можете сказать, что если вы сделаете это , я сделаю это . Когда это происходит несколько раз, они начинают думать, прежде чем сделать это снова.

Когда им три года, они достигают максимума физических способностей и наименьших причин (хотя это может показаться спорным, когда мы исследуем поведение некоторых подростков и даже некоторых взрослых).

Я обнаружил, что единственный эффективный способ справиться с этими истериками - физически вывести ребенка из ситуации в тайм-аут или более безопасную область. Чмокание обычно не поможет уже взбешенному малышу, за исключением, возможно, постукивания по тыльной стороне ладони, чтобы предупредить обидевшую руку.

Поднимите ребенка, твердо (и, возможно, громко, если они кричат), как вы, нет и просто удалите его, как можно лучше из ситуации, в место, где меньше предметов, чтобы бросить, и никого нет внутри расстояние удара. Продолжайте повторять это (до тошноты), пока им не исполнится четыре, и вы сможете начать видеть прогресс. : 7)

Лично я не думаю, что многие трехлетние понимают объяснения; Я бы сказал, что это очень просто, и я бы рассматривал этот тип вскрытия как упражнение на практике, когда ребенок более способен понять и обработать последствия.

Я знаю, что опаздываю с опозданием, однако есть сторона, которая, кажется, отсутствует в ответах, которые я вижу здесь.

Хотя такое поведение абсолютно нормально для трехлетнего ребенка, и Скиппи прав, что рассуждения с трехлетним ребенком имеют мало шансов увести вас далеко, есть несколько вещей, которые вы можете сказать, выдавая любые выбранные последствия для удара или для бросать вещи. «Я вижу, ты злишься» или «Я вижу, ты расстроен» являются двумя из наиболее важных. В этом возрасте очень немногие дети имеют полную способность идентифицировать свои чувства, не говоря уже о том, чтобы общаться с ними устно, чтобы они пошли на физическое или плач и т. Д. «Положив слова в рот», вы делаете две вещи: учите, как сообщать их эмоции соответствующим образом, и вы даете им знать, что вы понимаете. Когда вы переводите своего ребенка в более безопасное место, я настоятельно рекомендую сказать: «Я вижу, что вы злитесь, но бросать вещи нехорошо, даже когда вы злитесь».

Самое главное, что только работа с симптомом (само поведение) не решает проблему полностью . Хотя его поведение нормальное - даже в некоторой степени ожидаемое - проблема также связана с тем, что ваш сын злится. Если это новое поведение и ребенок тоже новый, я бы поспорил, что две вещи связаны между собой.

Все трехлетние дети расстроены, и у всех трехлетних истерики в той или иной форме. Младенцы значат много изменений в вашем доме, и ваш сын, вероятно, не совсем понимает, почему эти изменения произошли. Для трехлетних детей довольно свойственно возмущаться новым младшим братом, потому что они не имели права голоса в этом вопросе. С точки зрения развития, это как если бы ребенок упал и решил остаться и вступить во владение. Если вы хотите решить эту проблему со всех сторон, вы должны решить эту проблему тоже (если вы еще этого не сделали).

Я предлагаю приобрести несколько книг о детях и стать старшим братом или сестрой, которые вы можете читать со своим ребенком, действительно стараясь уделить время каждому из вас наедине со своим трехлетним ребенком и дать вашему трехлетнему ребенку какую-нибудь работу (когда он не злится), что заставляет его чувствовать себя большим помощником в уходе за ребенком. Эти задания могут быть такими же простыми, как и ваша работа - вручать папе бутылку, когда она готовится, или сдавать подгузник во время смены подгузника. Этот вопрос может помочь с этой частью вашего вызова.

Дети захотят угодить родителю, и это должно быть подкреплено поощрением позитивного поведения (это работает лучше, чем наказание за «плохое» поведение).

Ожидаются периодические истерики от младенцев, поскольку они решили, что им нравится делать, и не могут понять, почему они не могут делать это все время.

Вы не указываете, что он делает, чтобы оправдать первоначальное наказание, часто это необоснованные ожидания со стороны родителя.