Заставить ребенка рассказать перед тем, как они пойдут в ванную

У нас 2 года, и мы пытались немного потренироваться. Она очень заинтересована в использовании горшочка и любит нижнее белье. Она также очень хорошо знает, когда уходит. Она скажет нам сразу после того, как пописает. Но это проблема. Как мы можем заставить ее сказать нам, прежде чем она пописает, чтобы мы могли позволить ей сесть на горшок?

Кроме того, мы пытались сидеть на горшке в течение 5-10 минут после «типичного» времени мочи, например, когда она просыпается утром (она просыпается сухой). Но она никогда не ходила в горшочек.

Существует этап развития, связанный с пониманием чувства необходимости идти и уходить. Детям требуется некоторое время, чтобы соединить две вещи И дать им достаточно быстрый ответ. Она не может с этим поделать, и держать ее в туалете после того, как она уже ушла, вероятно, расстроит всех вас и абсолютно НЕ ПОМОЖЕТ. Вместо этого вы можете попытаться создать «горшочек». Идите «проверьте», не пора ли ходить горшком каждые 60-90 минут. Не заставляйте ее, приглашайте ее. Затем, когда она сидит, читает рассказ, поет несколько песен, играет в какие-то хлопки в ладоши, чтобы это было весело. Делайте это, пока она не будет готова встать или пописать. Затем повторите все это через 60-90 минут. Это настраивает ее на успех, помогает избежать несчастных случаев и делает ее интересной и продуктивной для всех.

Другим преимуществом того, чтобы быть «запланированным» в этом, является то, что вы действительно узнаете ее биологический график и прогнозируете, когда она, вероятно, уйдет. Это поможет вам заблаговременно доставить ее в горшок до «несчастных случаев», которые будут менее разочаровывающими для вас и ободряющими для нее.

У Meg Coats также есть несколько замечательных идей, которые могут быть очень полезны для ускорения связи между ощущением перед поступком и действием.

Кроме этого, вам просто нужно подождать, пока ее маленькая нервная система соединит все.

Это требует некоторой практики для детей , чтобы действительно узнать , что он чувствует , как необходимость использовать горшочек. Когда мы впервые попробовали потренировать нашего сына, мы положили его прямо в нижнее белье, и это был большой провал. Мы думаем, что нижнее белье было слишком похоже на ношение подгузника.

Поэтому во второй раз, когда мы пошли на горшок, мы позволили ему бегать голым по пояс в течение долгих выходных (3 дня) дома. У него было несколько несчастных случаев (в основном, мочи), но, увидев, как моча бежит вниз по его ноге, он смог установить связь между ощущением необходимостимочиться и на самом деле мочиться. Мы держали горшок в гостиной, чтобы ему не нужно было бежать далеко, если он нуждался в мочеиспускании, и каждый раз, когда он получал что-то в горшке, мы много думали об этом (мы пели, мы танцевали, он получал наклейки. ...) даже если бы это было совсем немного, а остальное встало на ковер. Мы держали его достаточно увлажненным, и очень часто спрашивали его, нужно ли ему горшок. Если бы мы чувствовали, что он некоторое время не использовал горшок, мы заставляли его сидеть на горшке в течение нескольких минут либо до тех пор, пока он не ушел, либо было ясно, что ему не нужно использовать горшок (4-5 минут или так что - мы читали короткую книгу, пока он сидел на горшке). Через несколько часов он начал понимать это и побежал к горшку, если у него было хоть малейшее подозрение, что ему нужно было пописать.

Мой муж нашел этот метод на веб-сайте женщины, которая предположительно приучила детей к горшку в возрасте 1 года. Она рекомендует, чтобы вы продолжали держать своего ребенка голым по пояс, когда он дома в течение 3 месяцев после первых выходных тренировок, чтобы он использовал горшок перед выходом из дома и сразу после возвращения домой, чтобы что они привыкли и т. д. Мы обошли некоторые из более поздних предложений, потому что наш сын был старше и не нуждался в постоянном подкреплении, в котором нуждаются младшие дети. В течение пары недель он постоянно использовал горшок, и у нас случился случайный несчастный случай (обычно, когда он был настолько поглощен тем, что делал, что не обращал внимания), но это более или менее слишком заботилось о себе. через некоторое время тоже.

Я был очень напуган незначительным обучением. Когда моему сыну было 2 1/2, он начал мочиться на улице летом на траве, поэтому я подумал, что, возможно, он был готов. Когда я одел его в нижнее белье, он плакал, жаловался и мочился в них. До недавнего времени ему не было 3 года. и 4 месяца он сразу сказал мне, что больше не хочет носить подгузники. Однажды мы пришли домой, и он решил пописать в тольетте (хотя на самом деле он и сделал), и на этом все. У него было несколько несчастных случаев, но он больше не заставлял его носить трусы. Я лично чувствую, что ребенок ответит, когда будет готов. Если у вас есть какие-либо серьезные проблемы или вспышки, я бы сказал, что они не готовы. Если это просто вращается вокруг несчастных случаев, им просто нужно немного больше обучения.

Мы пережили то же разочарование с нашей дочерью.

Она была очень заинтересована и с энтузиазмом пользовалась горшком, и пару месяцев она восклицала: «Я должен пойти горшком!» и она уже ушла.

Мы полагаем, что понадобилось время, чтобы выучить знаки, прежде чем она ушла Надевание "трусиков большой девочки" также дало ей дополнительный стимул учиться быстрее.

Мы также хотели попробовать холодную индейку на подгузниках. Но это было бы слишком тяжело для моей жены;)

Ты сейчас в лучшем положении - она ​​хочет учиться. Вам просто нужно немного времени и найти магический метод, который будет работать для нее.