Согласно веб-сайту этой начальной школы , эвристическая игра определяется следующим образом:
Эвристическая игра активно поощряет исследования, используя и развивая чувства детей. Дети инстинктивно исследуют объекты, которые их интересуют, открывая их через вкус, прикосновение, запах, звук и то, как они выглядят. Во время занятия дети изучают различные материалы и предметы без вмешательства взрослых. Роль взрослого состоит в том, чтобы поддерживать детей, собирать предметы, определять деятельность и наблюдать.
Другой сайт определяет эвристическую игру, основанную на оригинальной работе, которая дала этой философии название:
В своей книге « Люди до трех» Элинор Голдшмид и Соня Джексон создали термин « эвристическая игра»., чтобы объяснить, как обеспечить более структурированную возможность для этого вида деятельности. Эвристическая игра «состоит в том, чтобы предложить группе детей в течение определенного периода времени в контролируемой среде большое количество различных видов предметов и сосудов, с которыми они могут свободно играть без вмешательства взрослых». Это особенно полезно для детей второго года обучения, которые часто не хотят заниматься какой-либо деятельностью более нескольких минут. Согласно Оксфордскому словарю, «эвристика» означает помощь в обнаружении или обнаружении; исходя из метода проб и ошибок. Он происходит от того же корня, что и Эврика - «Я нашел это!» Клэр Кроутер из Bridgwater College описывает эвристическую игру как «занятие, которое мы используем с годовалыми, двухлетними и молодыми тройками, предоставляя им возможность спонтанно экспериментировать с широким спектром некоммерческих объектов. Пока проходит эвристическая игровая сессия, взрослые должны оставаться сидящими и спокойными. Это помогает детям делать свои собственные выборы и открытия ».
Наконец, этот эксперт по раннему детству написал статью, на которую ссылается BabyCentre.co.uk. На самом деле, у BabyCentre.co.uk есть масса результатов от родителей (читай: мам), которые попробовали это и действительно наслаждались этим, а также почувствовали, что их дети очень любят это.
Что касается того, почему это так популярно: вероятно, сочетание двух вещей.
Участие в эвристической игре довольно недорого. В основном, вы используете предметы домашнего обихода творчески. Учитывая экономические показатели последних пяти или около того лет, подход «назад к основам» не вызывает удивления. Родители также имеют больший контроль над «игрушками», поскольку они могут иметь натуральную древесину или пластмассу, предназначенную для пищевых продуктов, а не потенциально отрывочные игрушки, изготовленные в странах с менее строгими правилами охраны здоровья и безопасности для детской одежды / игрушек или красок / герметиков, которые идти на указанные объекты.
Возможно, это еще важнее: родители любят наблюдать, как их дети обнаруживают , что по своей сути поощряют эвристические игры / корзины сокровищ. Ни один из моих знакомых родителей не загорается полностью, когда они рассказывают истории о том, как их дети сначала складывают блоки или используют кастрюли и сковородки и мешалки для импровизированной игры на джем-джеме. Это вызывает у нас (читай: у взрослых) чувство собственного удивления, что у их детей такое собственное удивление. Но это только мое скромное мнение.
