Этой осенью я преподаю свой первый класс (Введение в биостатистику). У кого-нибудь есть предложения по обучению статистике лучше? Возможно, какой-нибудь пример, который вы хотели бы использовать своему первому учителю? Я использую Принципы биостатистики Пагано и Говро.
РЕДАКТИРОВАТЬ ДЕТАЛИ
Этот класс представляет собой онлайн-класс, который проводится два раза в неделю по 1,5 часа. Студенты будут слушать мою лекцию во время просмотра презентации в Powerpoint / Beamer (скучно?), Смешанной с небольшим действием планшета / пера (увлекательно?). Этот класс - ОЧЕНЬ материал для начинающих статистиков, преподаемый в основном биомедицинским инженерам (старшекурсникам) и некоторым нестатистикам. аспиранты (медсестры, студенты-медики, здравоохранение и т. д.)
Программа :
1) Что такое биостатистика?
2) Вероятность
3) Диагностические тесты (то есть специфичность, чувствительность, кривые ROC. В основном здесь b / c, это позволяет нам применить некоторые из вещей, о которых мы узнали в вероятности, например, правило Байеса)
4) Распределения
5) Распределение выборки
6) Доверительные интервалы
7) Проверка гипотез (один образец, два образца, пропорции)
8) Расчет мощности и размера выборки
9) Непараметрические методы
10) Таблицы зависимостей (критерий хи-квадрат, критерий Фишера, критерий Макнемара, относительный риск, отношение шансов
11) корреляция
Основной задачей для студентов является изучение основных понятий статистического вывода, например, как вы определяете количественно вопрос «Какой препарат лучше?» вроде того.
Для разделов, перечисленных выше, есть ли у вас какие-либо слова совета / предостережения для их обучения.
Например : я видел / слышал о множестве разных подходов к введению студентов в тест Вальда по сравнению с тестом баллов при выводе пропорций. При плохом обучении ученики легко запутываются («Почему их два?», «Какой из них я использую?», «Они выглядят одинаково для меня».) Некоторые учителя даже не упоминают эти имена и просто говорят : Сделайте это для доверительных интервалов и это другое для проверки гипотез. Как бы вы подошли к этой проблеме или другим?
источник
teaching statistics better
довольно широко - вы можете попросить более конкретный совет? Это IMO не по теме , но если вы можете быть более конкретным, я подозреваю, что это будет ближе к теме.Ответы:
Вот несколько примеров, которые хорошо мне помогли, когда я преподавал статистику.
источник
На этом сайте есть фантастический вводный учебник по биологической статистике, написанный профессором и предлагаемый бесплатно в Интернете: http://udel.edu/~mcdonald/statintro.html. На нем также есть ссылка на курс, который профессор преподаёт по анализу биологических данных с лекции и темы. Вероятно, было бы неплохо отправить ему электронное письмо с вопросом, можете ли вы просмотреть его лекции, чтобы помочь структурировать свой класс, но как парень, который написал целый учебник и предлагает его онлайн бесплатно, я бы предположил, что он довольно открыт для бесплатного разделение его работы в образовательных целях.
Удачи.
источник
Возможно, вас заинтересует книга Эндрю Гельмана «Обучающая статистика: мешок с уловками», в которой конкретно рассматривается педагогика статистики.
источник