Как я могу помочь своему ребенку развить социальный интеллект?

Я заинтересован в развитии социального интеллекта у моего ребенка. Какое поведение родители внедрили в свою повседневную семейную рутину, чтобы стимулировать развитие социального интеллекта?

Я думаю, что ежедневный семейный ужин - это хорошая идея. Это возможность для всех рассказать о своем дне и о том, как они себя чувствуют в тот вечер.

Слушание и сопереживание, а также обдумывание и комментирование должны стать началом к ​​тому, что вы ищете.

Я думаю, что лучше всего сделать так, чтобы ваш ребенок думал и говорил о социальных ситуациях. Представление вашему ребенку гипотетических историй, ролевых упражнений и обсуждение реальных историй людей, которых вы знаете, и людей в новостях - отличный способ представить социальные ситуации ребенку (или взрослому).

В частности, обсуждения этических или моральных проблем с гипотетическими персонажами или реальными людьми - отличный способ заставить детей задуматься. Я постараюсь быть настолько сократовским, насколько это возможно. Если вы просто скажете им «правильный ответ» с вашей собственной точки зрения, вы можете научить их слепо копировать то, что вы думаете, или, что еще хуже, принять совершенно противоположную точку зрения. Если вы сосредоточены на том, чтобы задавать хорошие наводящие вопросы, вы действительно можете заставить их задуматься над этой проблемой.

Примеры ситуаций, людей или гипотез, которые вы можете обсудить:

3-5 лет

• Собака, которая не хотела делиться игрушками с другими собаками.
• Мальчик, который ударил это мама

5-8 лет

• Мальчик, который был похищен.
• Девушка, которая постоянно била брата.
• Мальчик, который кричал: "Волки".
• Девушка, которой никто никогда не передавал мяч

8-18 лет

• Ребенок, которого заставляли курить или принимать наркотики
• Ребенок, над которым издеваются
• Ребенок, который является хулиганом
• Ребенок, которого постоянно не пускают
• Бездомный человек, который на улицах просит денег

Мы стараемся проводить время за ужином или во время долгих поездок на машине, обсуждая разные вопросы или гипотезы. Я считаю, что лучше не обсуждать людей, которые на самом деле являются частью обсуждения. Это часто приводит к непредвиденным неприятным ощущениям, защите или дразнить.

Наши дети, кажется, хорошо реагируют на подобные дискуссии, но некоторые дети этого не делают. Один друг придумал творческий способ провести эти обсуждения со своими детьми. Он играл со своими сыновьями в ролевые игры (старомодные ролевые игры, такие как D & D, а не видеоигры) и представлял различные социальные ситуации, на которые должны были реагировать персонажи его детей. Ролевые игры также научили его детей сотрудничать для достижения общей цели, а не соревноваться друг с другом (как описано в @torbengb).

Я пытался работать над этим с эмоциональным интеллектом: помогая моим детям понять, что они и другие люди чувствуют. Кроме того, я стараюсь, чтобы они взаимодействовали с широким кругом разных возрастных групп и участвовали в групповых мероприятиях, таких как спорт.

В поисках занятий в семье и, конечно, в зависимости от возраста ребенка, вы можете подумать о настольных или садовых играх . Многие игры являются соревновательными (игроки играют друг против друга), но некоторые игры являются кооперативными, точно так же как (собственная команда) игра в мяч.

Я хотел бы упомянуть некоторые конкретные предложения, но я не могу думать ни о каких прямо сейчас.

Во-первых, социальное развитие - довольно широкая тема, и многое из этого происходит довольно естественно. Даже гендерная идентичность подпадает под эту категорию, и мы все развиваем ее в какой-то момент. В то же время, вы правы, если хотите конкретно обсудить это со своими детьми. Вы должны знать, что одним из моих основных предположений является то, что хорошие манеры, хорошие социальные грации и социальная осведомленность тесно связаны между собой. Человек, который чуткий, вдумчивый и достаточно самосознательный, автоматически проявит хорошие социальные грации. Имея это в виду, я думаю, что есть три основные вещи, которые вы можете сделать со своим ребенком практически в любом возрасте, чтобы помочь в социальном развитии значительными способами, и еще одну, которую вы можете добавить, когда они достигнут 7-8 лет или около того.

1. Выйдите на улицу, и пока вы в этом, смоделируйте хорошие социальные качества сами: внимательно слушайте тех, кого вы любите, используйте хорошие манеры, язык, демонстрируйте дух сочувствия и т. Д. Сами, в соответствии с вашим ребенком / детьми, а также кассирами учителей, официантов в ресторанах, других служащих, друзей, врагов (определенно самых сложных)

2. Читайте и говорите об этом:
   регулярно проводите семейные встречи с целью рассказать об этической дилемме, ситуации, которая требует сочувствия, или даже просто о хороших привычках в целом.

   Вот некоторые полезные ресурсы, которые я использовал для этого:

Серия «Семь навыков»: «Семь навыков успешных семей», «Семь навыков успешных подростков» и «Семь навыков счастливых детей» (последняя из них - «НЕВЕРОЯТНАЯ» для элементарных детей).

10-минутные жизненные уроки для детей от Джейми Миллера: эта книга включает в себя веселые занятия и «игры», в которых можно лучше понять понятия, касающиеся честности, доверия, любви, сочувствия и т. Д. - отлично подходит для начальной школы.

Иан Джеймс Корлетт (Ean for Ethics) . Эта книга дает 26 кратких историй с вопросами для обсуждения, которые помогут начать разговор после прочтения истории. Отлично подходит для дошкольного до 2-го или 3-го класса.

Басни Эзопа : наша версия была проиллюстрирована Норой Фрай: это замечательная коллекция классических историй, которые иллюстрируют практически любой тип качества характера. Вы можете прочитать историю, и после того, как они будут достаточно хорошо знакомы с тем, что на самом деле является басня, вы можете даже попросить их предсказать, что это за басня, прежде чем вы прочитаете ее им. Иногда интересно, что они получают из истории против того, что ты делаешь и что задумал Эзоп. Тогда вы можете рассказать о современных примерах из историй, которые показывали бы тот же урок. Кроме того, эти истории в любом случае просто хорошая литература. Если вы религиозны, вы можете связать эти дискуссии с вашими основными ценностями в вашей религии.

При просмотре фильмов или чтении книг, где ребенок (или взрослый) ведет себя не так благородно, поставьте фильм на паузу и задайте своему ребенку такие вопросы, как: «Что вы думаете об этом выборе, который только что сделал ребенок?» «Как вы думаете, что произойдет с этим ребенком позже в этом фильме из-за этого выбора?»

Есть множество отличных фильмов и иллюстрированных книг о всевозможных социальных благ и проблем. Например, Чарли и Шоколадная Фабрика приводят несколько замечательных примеров довольно антисоциального поведения (социальной милости), в то время как Fly Away Home - отличная книжка с картинками Евы Бантинг, в которой показаны ребенок и отец, которые остались без крова и живут в аэропорту ( понимание социальных вопросов). Тогда есть также множество замечательных книг о манерах там. Мне особенно нравится "Do Unto Otters" Лори Келлер для самых маленьких.

1. Дайте вашему ребенку / детям много возможностей для практики. Убедитесь, что они участвуют в нескольких мероприятиях, которые предлагают воздействие различных людей и возрастов. Убедитесь, что они также участвуют в играх. Пусть они тоже учатся, наблюдая за другими. Аккуратно и с уважением исправляйте плохое (связанное) поведение, но вместо того, чтобы предлагать альтернативу, которая, по вашему мнению, была бы лучше, спросите вашего ребенка об этом. Например, «как ты себя так чувствуешь, когда говоришь, _ « хочешь ли ты, чтобы кто-нибудь сказал тебе это? ».« Когда мама просто потратила все это время, готовя нам хорошую еду, как ты думаешь она чувствует, когда вы поднимаете на это свой нос, и даже не попробуете?

И последний, который имеет определенный возраст: когда они станут достаточно взрослыми, чтобы вовлекаться в гражданскую жизнь, включите своих детей. Гражданский долг является такой же частью общественного развития, как и многие другие. Это может означать (в зависимости от возраста) помощь в уборке пляжа, проведение образовательной кампании по вашей любимой проблеме, чтобы пойти с вами на выборы, когда вы проголосуете, узнать об этом процессе и о том, как вы продумываете решения, которые вы принимаете, когда Вы голосуете.

Веселитесь, и дайте нам знать, что еще вы найдете, пожалуйста.