Как упоминалось в ответе Эрин, есть разные типы учеников с разными преимуществами. Он был сосредоточен на книжном обучении - я постараюсь дать более широкую перспективу. Надеюсь, вы найдете в нем несколько полезных деталей :-)
По словам Ховарда Гарднера, существуют разные типы интеллекта . А традиционные школы сосредотачиваются только на визуальном и словесном интеллекте: ребенок должен уметь хорошо читать / писать и устно представлять свои знания, чтобы хорошо учиться в такой школе. Дети, которые отстают в этих областях, могут получить много негативного опыта в школе, который - даже если у них есть особые способности в других областях или огромный потенциал, который развивается медленно - может заставить их разочароваться и вообще не заинтересоваться в обучении.
Поэтому я думаю, что самые важные вещи:
- быть хорошим примером для подражания - если вы заядлый читатель, ученик и спрашивающий, скорее всего, ваш ребенок тоже станет им
- наблюдать, распознавать и ценить талант вашего ребенка - у каждого ребенка есть талант в какой-либо области, мы должны признать и поощрить его
- Помогите развить сбалансированный набор навыков - также важно развивать слабые места, избегать односторонности. Скорее всего, у вашего ребенка есть один или несколько любимых предметов / навыков / подходов к обучению, но вы также должны убедиться, что он не полностью потерян в какой-то другой области
- предоставить достаточные ресурсы - с учетом предыдущих пунктов, если вы окружите ребенка хорошими книгами, играми, игрушками и любыми другими средствами для изучения, изучения и эксперимента, он (а) будет использовать их естественным путем (хотя и не обязательно так, как они предназначались) использовать - так что ослабьте свои ожидания и ищите игрушки, которые предназначены для творческого использования, а не только по некоторым фиксированным предопределенным правилам)
- убедитесь, что он (она) находится в среде, где ее естественное любопытство и энтузиазм изучать и понимать мир не задушены - дети - естественные ученики и исследователи, постоянно формулирующие, а затем подтверждающие свои собственные взгляды и теории о том, как устроен мир ( на уровне, соответствующем их возрасту, конечно). Если вы не начнете толкать незапрошенные ответы на них и не требовать, чтобы они изучали и извергали эти готовые ответы. Это именно то, что делают многие школы, эффективно заставляя большинство учеников ненавидеть математику / физику / ... и чувствуя себя более или менее некомпетентными в этих областях, когда они заканчивают учебу.
- акцентируйте внимание на веселье, а не на обучении - дети, естественно, учатся невероятному количеству вещей, даже не замечая, что они на самом деле учатся: они (по крайней мере, для узколобого взрослого) «просто играют». На самом деле это лучший и самый эффективный способ обучения. Так сделайте это забавным и держите это забавным, столько, сколько Вы можете, так долго, как Вы можете.
Одно предостережение: эти шаги (и вид за ними) могут привести к направлению, отличному от того, что мы изначально предполагали для нашего ребенка. Может оказаться, что он (а) интересуется не столько книгами, сколько музыкой, живописью или спортом. Согласно 3-му пункту выше, было бы неплохо подтолкнуть его / ее к разработке сбалансированного набора навыков, но ИМХО, мы не должны навязывать свое мнение о «желательных» навыках для нашего ребенка. Также обратите внимание, что даже если он (-ы) может ненавидеть чтение в определенном возрасте и проводить весь день за игрой на гитаре, на более позднем этапе он (-ы), вероятно, осознает важность теории, истории и т. Д. Для звука, в в этот момент она, скорее всего, выберет соответствующие книги по собственной воле.
Важно отметить, что обучение на протяжении всей жизни должно быть средством, а не самоцелью. Я думаю, что поддержание внутреннего энтузиазма и радости ребенка в учебе - это самое главное, потому что это - и только это - позволяет ему совершать чудеса . В отличие от того, чтобы научить ребенка становиться прилежным читателем книг и хорошим школьным исполнителем, ценой убийства его / ее внутренней мотивации и того, чтобы она всегда соответствовала внешнему мнению - короче говоря, несчастный человек.
Существует три стиля обучения: визуальный, слуховой и кинестетический. Большинство людей используют все три в различной степени, но есть один, который сильнее. В зависимости от сильных сторон вашего ребенка, он не может быть достаточно опытным в подборе книги и изучении темы. Это не значит, что они не умны или не способны к обучению. Большинство людей являются социальными учениками и нуждаются в обучении от других. Это не означает, что каждый не может быть учеником на протяжении всей жизни, это просто означает, что большинству из нас нужно искать классы или других, чтобы выполнить это обучение.
При этом, похоже, вы цените визуальное обучение больше, чем другие. Если это не естественная сила вашего ребенка, вы можете много работать над чтением. Многие меры, используемые в формальном образовании, на самом деле фокусируются на визуальном обучении, поскольку почти все тесты читаются и отвечают на вопросы. Большинство педагогов сходятся во мнении, что лучшим показателем успеха как студента является умение хорошо читать, и это, похоже, соответствует типу обучения, который вы заинтересованы в продвижении.
Чтобы способствовать чтению, читайте с ребенком каждый день. С самого рождения дети должны читаться ежедневно. Когда ваш ребенок начнет развиваться, они начнут узнавать истории или узнавать слова - поощряйте их произносить любые слова, которые они узнают. Когда они станут начинающими читателями, читайте вместе с ними, читая страницу, и вы читаете страницу. Будьте нежны в своих исправлениях пропущенных слов. Кроме того, нет такой вещи, как быть слишком старым для чтения. Чтение помогает детям развивать свои навыки чтения. Если ваша цель состоит в том, чтобы ваш ребенок был визуальным учеником, улучшение чтения - лучший путь к этому.
источник
Вот некоторые мысли, основанные на моем собственном детстве и опыте с моими 3 детьми.
Построить ассоциации
Сделайте процесс обучения увлекательным, это означает, что особое время уделяется обучению один на один в течение дня, когда дети не спят. Я считаю, что объединение обучения с одним разом создает положительные ассоциации с обучением. Расскажите им о предметах, которые вас интересуют. Если они увидят ваш энтузиазм, это поможет им.
Отвечать на вопросы
Некоторые дети используют вопросы как способ привлечь ваше внимание. Это хорошо, используйте это, поощряйте это и старайтесь побудить их подумать над ответами для себя.
Поощряйте их думать о себе как о ярких
Если вы сможете сделать обучение по-настоящему особенным и увлекательным, у них будет хорошая база для продолжения. Если они опередят игру, школа будет легкой, и они научатся думать о себе как о ярком. Это естественно повлияет на то, как они говорят и действуют. Людям нравится делать то, что они считают хорошим.
Ищите таланты
Не каждый - будущий профессор университета, и есть много других способов быть умными. Читайте Кена Робинсона, чтобы узнать больше об этом. Ищите то, что нравится вашему ребенку: рисовать, танцевать, смотреть на цветы и поощрять это. Поговорите об этом и посмотрите, что они думают.
Усталость
Не пытайтесь преодолеть усталость. Если ваш ребенок не учится или не может сосредоточиться, остановитесь на день и сделайте что-нибудь другое. Не показывайте им, что обучение разочаровывает и затрудняет. Создайте счастливые ассоциации.
Убрать дорожные заграждения
Мой сын часто сопротивлялся посещению школы. Я долго и тихо разговаривал с ним, и оказалось, что у него проблемы с общением, поэтому он мне не нравился. Я дал ему несколько советов, и мы поговорили с его учителем, и теперь он в порядке и счастлив. Если на их пути что-то есть, будь то общение или близорукость, будьте начеку и уберите это с их пути.
Поощряйте чтение
Понемногу, день за днем. Получите им ночник или факел, чтобы они могли украдкой читать под одеялом, даже если они просто ищут Уолли (Уолдо). Оставьте хорошие книги по всему месту. Прочитайте их, чтобы показать, как это весело.
Вписаться в школу
Если ваш ребенок освещает какую-то тему в школе, поговорите об этом, спросите об этом и даже проведите веселые эксперименты. Диетическая кока-кола и Mentos учат свойствам вещества. Тени на стене от большого факела учат свету и тени.
Составьте листы упражнений и вознаградите вниманием
Составьте листы, где ребенок должен заполнить ответы, или найдите пропущенный номер. Сделайте это особенным, дайте им много похвал, когда они поймут это правильно.
Задавайте вопросы и воздайте ответы с похвалой
Награда с большим количеством похвалы.
Используйте YouTube, Google Earth и т. Д.
Покажите им видео о размерах планет и звезд, о том, как работают клетки, о чем-то блестящем и веселом. Покажите им, где находится Австралия. Пусть они задают вопросы. Загрузите образовательные приложения для iPhone. Есть много хороших.
Придумай специальные награды
В настоящее время мой сын получает колышки на линии мойки, когда хорошо читает. К каждому колышку прикреплено слово, и он может выбрать и написать слово. Будь креативным. награды со временем теряют свою силу.
Обратите внимание на то, что работает, и сделайте это
Не все дети одинаковы, и дети все время меняются, поэтому обратите внимание на то, что работает, и делайте это. Следуйте их интересам, дайте им хорошую базу и поделитесь своим энтузиазмом.
источник
Мой совет: делай, что хочешь, чтобы ребенок читал. Отвезите его / ее в музеи, научные ярмарки и т. Д. Покажите, что изучать новые вещи - это весело.
И последнее: каждый раз, когда он что-то спрашивает, дайте ему / ей ответ. Например, когда ваш ребенок спрашивает, почему небо голубое, не говорите «оно просто голубое», а ищите ответ в Google. Ответ может быть кратким и упрощенным, если это правда.
Чем больше ваш ребенок учится, тем больше он может узнать. Вот так работает мозг.
источник
У всех ответов есть некоторые хорошие элементы, но я хотел бы также добавить некоторые мысли.
Прежде всего, не подчеркивайте это; ваш ребенок будет учиться (в своем собственном темпе, а не у вас).
С точки зрения обучения, как учиться лучше всего с помощью моделирования. Смоделируйте как вы учитесь лучше, так и другие способы обучения. Когда вы используете другие способы обучения, покажите, когда это разочаровывает и что вы с этим делаете (продолжайте и продолжайте пытаться учиться)
Я не рекомендовал бы делать дома как школу (давать рабочие листы и т. Д.). Именно так они учатся в школе, они могут изучать разные вещи дома.
Практикуйте такие вещи, как чтение с ребенком, но не учите их как; это не твоя работа.
Поговорите с учителем о том, что вы можете сделать, чтобы поощрить вашего ребенка.
Поощряйте развитие мозга, а не учёных дома (игры, поделки, исследования). Отвечайте на вопросы и задавайте вопросы.
В целом, развлекайтесь со своим ребенком ... вы будете удивлены, насколько естественно вы позволяете ему / ей учиться у вас, когда вы проводите качественное, не стрессовое время с вашим ребенком.
Как учитель, я также могу сказать, что дети действительно знают, как учиться, и любят учиться естественным путем, когда они выходят за пределы своих способностей или сталкиваются с другими проблемами, это уходит.
источник
Учиться усваивать знания
С одной стороны, я думаю, что для того, чтобы научиться учиться, вы также должны научиться принимать правильные решения, учиться откладывать краткосрочные вознаграждения на долгосрочные и многое другое. С другой стороны, я думаю, что дети созданы для обучения. Они впитывают все в своей среде и включают это в свою постоянно развивающуюся теорию мира. Я немного сомневаюсь в том, чтобы научить кого-то легко подбирать вещи.
Принятие правильных решений
Принятие правильных решений поможет ребенку расставить приоритеты в обучении и потребует следующих навыков. Обучайте их примером, симуляцией и определением и поощрением шагов, пока ваш ребенок делает их естественно.
Отложите краткосрочные вознаграждения
Помочь детям ориентироваться в будущем и отложить немедленное удовольствие очень важно для обучения. Часто в обучении нет ощутимой пользы в настоящем. Мы должны верить, что в будущем есть смысл, который стоит потраченных усилий. Некоторые идеи о будущей ориентации:
Дети: построены, чтобы учиться
Вовлеките детей в творческую игру по интересующим их предметам. Предоставьте им как можно больше возможностей для разнообразного общения в сложных условиях. Доверься им. Бросьте вызов им. Играйте с ними, но пусть они ведут. Отвечать на их интересы. Не беспокойтесь о предмете, который интересует ваших детей; сосредоточиться на обучении, которое будет происходить вокруг преследования интереса. Некоторые первоначальные идеи:
Собирать вещи
Собирать вещи, не вкладывая в работу, редко. Мы с большей вероятностью легко подберем вещи в интересующих нас областях именно потому, что накопили фундамент знаний по этому предмету, а у новых вещей есть место, чтобы вписаться в наши идеи. Мы уже включили в работу (просто не хотелось работать). Не придавайте большого значения тому, как легко поднимать вещи.
Некоторые важные навыки обучения. Обучение чтению облегчает изучение всего остального. Умение хорошо писать помогает нам систематизировать наши идеи и передавать их другим. Письмо - это обучение. Умение говорить и выступать перед другими дает нам возможность учиться в новой среде. Обучение игре на музыке может научить нас дисциплине, а награды - от практики. Изучение чисел и математика позволяют нам анализировать мир и решать проблемы. Умение рисовать и фотографировать учит нас видеть и искать смысл в мирских вещах вокруг нас. Научиться карабкаться на скалах и холмах учит нас рисковать, которые того стоят.
Это просто несколько примеров из моих приоритетов.
Некоторые ссылки, которые могут быть полезны:
источник