Есть ли другое решение проблемы «висящего другого», кроме «сопоставить ближе»?
Следующая контекстно-свободная грамматика представляет неоднозначность типа «висящее другое» (представьте, что обозначает, а обозначает, а обозначает какой-то другой вид инструкции или блока): Например, может быть проанализирован как или как (это самое простое / самое короткое неоднозначное слово...