^{Вызов с разрешения моего конкурса университетского кода}

Вот уже несколько лет число учеников в моей школе неуклонно растет. Сначала количество учеников было увеличено за счет классной комнаты, но затем было необходимо преобразовать некоторые места для некоторых групп, чтобы проводить там занятия, такие как стенды в спортзале или, на этот последний курс, до комнаты для метлы.

В прошлом году академические власти получили бюджет на строительство нового здания и начали работы. Наконец они закончили, и новое здание уже можно использовать, чтобы мы могли двигаться (старое здание будет восстановлено и будет использовано для другой функции), но оно застало нас на полпути. Директор хочет знать, возможно ли переезд без разделения или присоединения к группам, или что некоторым студентам приходится менять группы.

Вызов

Учитывая количество учащихся в текущих группах и новых классных комнатах (вместимость), выведите истинное значение, если можно назначить разные классы с достаточной вместимостью для каждой из текущих групп, или значение Фальси в противном случае.

Тестовые случаи

Input: groups of students => [10, 20, 30], classrooms capacity => [31, 12, 20]
Output: True

Input: groups of students => [10, 20, 30], classrooms capacity => [100, 200]
Output: False

Input: groups of students => [20, 10, 30], classrooms capacity => [20, 20, 50, 40]
Output: True

Input: groups => [30, 10, 30, 5, 100, 99], classrooms => [40, 20, 50, 40, 99, 99]
Output: False

Input: groups => [], classrooms => [10, 10, 10]
Output: True

Input: groups => [10, 10, 10], classrooms => []
Output: False

Input: groups => [], classrooms => []
Output: True

Input: groups => [10, 1], classrooms => [100]
Output: False

Input: groups => [10], classrooms => [100, 100]
Output: True

Input: groups => [1,2,3], classrooms => [1,1,2,3]
Output: True

Заметки

• Вы можете принять вход в любом разумном формате
• Вы можете вывести любое значение Truthy / Falsey ( 1/0, True/Falseи т. Д.)
• Код-гольф

Брахилог , 4 байта

Всегда приятно видеть вызов и знать, что брахилог победит всех. Принимает текущие классы в качестве входных данных и новые классные комнаты в качестве выходных данных; Он выведет true, если найдет способ соответствовать студентам, иначе false

p≤ᵐ⊆

объяснение

Код состоит из 3 частей, порядок которых не имеет значения

≤ᵐ --> projects each value to a value bigger/equal then input
⊆  --> input is a ordered subsequence of output
p  --> permutes the list so it becomes a unordered subsequence

Попробуйте онлайн!

Pyth, 11 байт

.AgM.t_DMQ0

Вводит в виде списка списков, сначала размеры классов, а затем размеры групп. Попробуйте онлайн здесь или проверьте все тестовые примеры сразу здесь .

.AgM.t_DMQ0   Implicit: Q=eval(input())
      _DMQ    Sort each element of Q in reverse
    .t    0   Transpose, padding the shorter with zeroes
  gM          Element wise test if first number >= second number
.A            Are all elements truthy? Implicit print

Желе , 9 байт

Принимает классные комнаты в качестве первого аргумента и группы в качестве второго аргумента.

Œ!~+Ṡ‘ḌẠ¬

Попробуйте онлайн!

комментарии

NB: это Ṡ‘ḌẠ¬слишком долго. Но я подозреваю, что в любом случае это неправильный подход.

Œ!~+Ṡ‘ḌẠ¬  - main link taking the classrooms and the groups e.g. [1,1,2,3], [1,2,3]
Œ!         - computes all permutations of the classrooms    -->  [..., [1,2,3,1], ...]
  ~        - bitwise NOT                                    -->  [..., [-2,-3,-4,-2], ...]
   +       - add the groups to each list; the groups fits   -->  [..., [-1,-1,-1,-2], ...]
             in a given permutation if all resulting values
             are negative
    Ṡ      - take the signs                                 -->  [..., [-1,-1,-1,-1], ...]
     ‘     - increment                                      -->  [..., [0,0,0,0], ...]
      Ḍ    - convert from decimal to integer                -->  [..., 0, ...]
       Ạ   - all truthy?                                    -->  0
        ¬  - logical NOT                                    -->  1

Japt , 9 байт

ñÍí§Vñn)e

Попробуйте или запустите все тестовые случаи на TIO

ñÍí§Vñn)e     :Implicit input of arrays U=students, V=classrooms
ñ             :Sort U by
 Í            :  Subtracting each integer from 2
  í           :Interleave with
    Vñn       :  V sorted by negating each integer
   §          :  Reduce each pair by checking if the first is <= the second
       )      :End interleaving
        e     :All true?

ñÍeȧVn o

Попробуйте или запустите все тестовые случаи на TIO

ñÍeȧVn o     :Implicit input of arrays U=students, V=classrooms
ñ             :Sort U by
 Í            :  Subtracting each integer from 2
  e           :Does every element return true
   È          :When passed through the following function
    §         :  Less than or equal to
     Vn       :  Sort V
        o     :  Pop the last element

Python 2 , 49 байт

Выводится по коду выхода, сбой при ложном вводе.

g,r=map(sorted,input())
while g:g.pop()>r.pop()>y

Попробуйте онлайн!

MATL , 10 байт

yn&Y@>~!Aa

Попробуйте онлайн! Или проверьте все тестовые случаи .

объяснение

Рассмотрим входы [20, 10, 30], в [20, 20, 50, 40]качестве примера. Стек отображается снизу вверх.

y     % Implicit inputs. Duplicate from below
      % STACK: [20 10 30]
               [20 20 50 40]
               [20 10 30]
n     % Number of elements
      % STACK: [20 10 30]
               [20 20 50 40]
               3
&Y@   % Variations. Gives a matrix, each row is a variation
      % STACK: [20 10 30]
               [20 10 30
                20 20 40
                20 20 40
                ···
                50 40 20]
>~    % Less than? Element-wise with broadcast
      % STACK: [1 1 1
                1 1 1
                1 1 1
                ···
                1 1 0]
!     % Transpose
      % STACK: [1 1 1 ··· 0
                1 1 1 ··· 1
                1 1 1 ··· 1]
A     % All. True for columns that only contain nonzeros
      % STACK: [1 1 1 ··· 0]
a     % Any. True if the row vector contains at least a nonzero. Implicit display
      % STACK: 1

Haskell , 40 байт

c%l=[1|x<-l,x>=c]
s#g=and[c%s<=c%g|c<-s]

Попробуйте онлайн!

05AB1E , 14 12 8 байт

€{í0ζÆdP

Port of @Sok 's Pyth answer , так что не забудьте также поддержать его!

Принимает входные данные в виде списка списков, с классным списком в качестве первого элемента и групповым списком в качестве второго элемента.

Попробуйте онлайн или проверьте все контрольные примеры .

Объяснение:

€{         # Sort each inner list
  í        # Reverse each inner list
   0ζ      # Zip/transpose; swapping rows/columns, with 0 as filler
     Æ     # For each pair: subtract the group from the classroom
      d    # Check if its non-negative (1 if truthy; 0 if falsey)
       P   # Check if all are truthy by taking the product
           # (and output implicitly)

Старый 12-байтовый ответ:

æε{I{0ζÆdP}à

Сначала берет список классов, а затем список групп.

Попробуйте онлайн или проверьте все контрольные примеры .

Объяснение:

æ             # Take the powerset of the (implicit) classroom-list,
              # resulting in a list of all possible sublists of the classrooms
 ε            # Map each classroom sublist to:
  {           #  Sort the sublist
   I{         #  Take the group-list input, and sort it as well
     0ζ       #  Transpose/zip; swapping rows/columns, with 0 as filler
       Æ      #  For each pair: subtract the group from the classroom
        d     #  Check for everything if it's non-negative (1 if truthy; 0 if falsey)
         P    #  Check if all are truthy by taking the product
          }à  # After the map: check if any are truthy by getting the maximum
              # (and output the result implicitly)

C # (интерактивный компилятор Visual C #) , 77 74 байта

a=>b=>a.Count==a.OrderBy(x=>-x).Zip(b.OrderBy(x=>-x),(x,y)=>x>y?0:1).Sum()

Попробуйте онлайн!

Код комментария:

// a: student group counts
// b: classroom capacities
a=>b=>
  // compare the number of student
  // groups to...
  a.Count==
  // sort student groups descending
  a.OrderBy(x=>-x)
     // combine with classroom
     // capacities sorted descending
     .Zip(
        b.OrderBy(x=>-x),
        // the result selector 1 when
        // the classroom has enough
        // capacity, 0 when it doesn't
        (x,y)=>x<y?0:1
     )
     // add up the 1's to get the number
     // of student groups who can fit
     // in a classroom
     .Sum()

Haskell, 66 байт

import Data.List
q=sortOn(0-)
x#y=and$zipWith(<=)(q x)$q y++(0<$x)

Попробуйте онлайн!

Инструменты Bash + GNU, 68 байт

(sort -nr<<<$2|paste -d- - <(sort -nr<<<$1)|bc|grep -- -)&>/dev/null

69 байт

(paste -d- <(sort -nr<<<$2) <(sort -nr<<<$1)|bc|grep -- -)&>/dev/null

TIO

принимает студенческие комнаты в качестве первого и второго аргумента в качестве строковых чисел, разделенных символом новой строки, возвращает состояние выхода 1 для true или 0 для false

Perl 5 -pal , 67 62 байта

@NahuelFouilleul сэкономил 5 байтов с перестановкой и grep

$_=!grep$_>0,map$_-(sort{$b-$a}@F)[$x++],sort{$b-$a}<>=~/\d+/g

Попробуйте онлайн!

67-байтовая версия

Принимает разделенный пробелами список размеров класса в первой строке и разделенный пробелами список размеров комнаты в следующей.

Common Lisp, 74 байта

(defun c(s r)(or(not(sort s'>))(and(sort r'>)(<=(pop s)(pop r))(c s r))))

Номера уменьшенная

(defun can-students-relocate (students rooms)
  (or (not (sort students #'>))
      (and (sort rooms #'>)
           (<= (pop students)
               (pop rooms))
           (can-students-relocate students rooms))))

Попробуй это

Обратите внимание, что sort постоянно изменяет список, а pop повторно связывает переменную со следующим элементом.

По сути, это просто рекурсивно проверяет, что самая большая группа студентов может поместиться в самой большой комнате. Есть 3 базовых варианта:

1. Нет учеников - возврат Т
2. Студенты, но нет комнат - вернуть NIL
3. Студенты и комнаты, но самая большая группа студентов больше, чем самая большая комната - вернуть NIL

Python 2 , 71 67 64 байта

lambda g,c:s(g)==s(map(min,zip(s(g)[::-1],s(c)[::-1])))
s=sorted

Попробуйте онлайн!

Сетчатка 0.8.2 , 50 байт

\d+
$*
%O^`1+
%`$
,
^((1*,)(?=.*¶((?>\3?)1*\2)))*¶

Попробуйте онлайн! Ссылка включает тестовый набор. Принимает два списка групп и комнат (набор тестов использует в ;качестве разделителя списка). Объяснение:

\d+
$*

Преобразовать в одинарный.

%O^`1+

Обратная сортировка каждого списка в отдельности.

%`$
,

Добавьте запятую в каждый список.

^((1*,)(?=.*¶((?>\3?)1*\2)))*¶

Убедитесь, что каждое из чисел в первом списке может быть сопоставлено с соответствующим номером во втором списке. Каждый раз \3содержит ранее согласованные комнаты, и \2поэтому следующая группа должна уместиться в следующую комнату. В (?>\3?)ручках случае с первой комнатой , когда нет предыдущих номеров пока.

Древесный уголь , 28 байт

Ｗ∧⌊講⌈§θ¹⌈§θ⁰ＵＭθΦκ⁻ν⌕κ⌈κ¬⊟θ

Попробуйте онлайн! Ссылка на подробную версию кода. Принимает список списков комнат и групп и выходные данные, -если комнаты могут вместить группы. Объяснение:

Ｗ∧⌊講⌈§θ¹⌈§θ⁰

Повторите, пока группа может быть назначена на комнату.

ＵＭθΦκ⁻ν⌕κ⌈κ

Удалить самую большую комнату и группу из их списков.

¬⊟θ

Убедитесь, что не осталось нераспределенных групп.

JavaScript, 56 байт

s=>c=>s.sort(g=(x,y)=>y-x).every((x,y)=>c.sort(g)[y]>=x)

Попытайся

Perl 6 , 34 байта

{none [Z>] $_>>.sort(-*)>>[^.[0]]}

Попробуйте онлайн!

Принимает входные данные в виде списка из двух списков, групп и классных комнат, и возвращает None Junction, который может быть увеличен до true / false.

Объяснение:

{                                }   # Anonymous code block
           $_>>.sort(-*)             # Sort both lists from largest to smallest
                        >>[^.[0]]    # Pad both lists to the length of the first list
 none                                # Are none of
      [Z>]                           # The groups larger than the assigned classroom

Рубин , 57 байт

->c,r{r.permutation.any?{|p|c.zip(p).all?{|a,b|b&&a<=b}}}

Попробуйте онлайн!

Берут cдля занятий, rдля комнат. Проверяет все перестановки комнат вместо использования сортировки, потому что обратная сортировка стоит слишком много байтов. Тем не менее выглядит довольно долго, хотя ...

C # (интерактивный компилятор Visual C #) , 105 93 91 82 81 79 77 76 74 байта

Теперь соответствует счету Даны!

n=>m=>{n.Sort();m.Sort();int i=m.Count-n.Count;i/=n.Any(b=>m[i++]<b)?0:1;}

Выдает ошибку, если ложь, ничего, если правда.

-12 байт благодаря @Destrogio!

Попробуйте онлайн!

объяснение

//Function taking in a list, and returning another function
//that takes in a list and doesn't return
n=>m=>{
  //Sort the student groups from smallest to largest
  n.Sort();
  //Sort the classrooms fom smallest capacity to largest
  m.Sort();
  //Initialize a variable that will function as a sort of index
  int i=m.Count-n.Count;
  //And divide that by...
  i/=
    //0 if any of the student groups...
    n.Any(b=>
      //Don't fit into the corresponding classroom and incrementing i in the process
      /*(In the case that a the amount of classrooms are less than the amount of
      student groups, an IndexOutOfRangeException is thrown)*/
      m[i++]<b)?0
    //Else divide by 1
    :1;
}

Java (OpenJDK 8) , 183 байта

a->{int b=a[0].length;Arrays.sort(a[0]);Arrays.sort(a[1]);if(b>a[1].length){return false;}for(int i=0;i<b;i++){if(a[0][i]>a[1][i]){return false;}}return true;}

Попробуйте онлайн!

С небольшим полезным советом от Кевина Круйссена и просто еще одним взглядом на мой код, я могу уменьшить свой счет на целых 9%, просто заменив три английских слова!

Java (OpenJDK 8) , 166 байт

a->{int b=a[0].length;Arrays.sort(a[0]);Arrays.sort(a[1]);if(b>a[1].length){return 0;}for(int i=0;i<b;){if(a[0][i]>a[1][i++]){return 0;}}return 1;}

Попробуйте онлайн!

PowerShell , 80 байт

param($s,$c)!($s|sort -d|?{$_-gt($r=$c|?{$_-notin$o}|sort|select -l 1);$o+=,$r})

Попробуйте онлайн!

Менее гольф тестовый скрипт:

$f = {

param($students,$classrooms)
$x=$students|sort -Descending|where{          
    $freeRoomWithMaxCapacity = $classrooms|where{$_ -notin $occupied}|sort|select -Last 1
    $occupied += ,$freeRoomWithMaxCapacity    # append to the array
    $_ -gt $freeRoomWithMaxCapacity           # -gt means 'greater than'. It's a predicate for the 'where'
}                                             # $x contains student groups not assigned to a relevant classroom
!$x                                           # this function returns a true if $x is empty

}

@(
    ,(@(10, 20, 30), @(31, 12, 20), $true)
    ,(@(10, 20, 30), @(100, 200), $False)
    ,(@(20, 10, 30), @(20, 20, 50, 40), $True)
    ,(@(30, 10, 30, 5, 100, 99), @(40, 20, 50, 40, 99, 99), $False)
    ,(@(), @(10, 10, 10), $True)
    ,(@(10, 10, 10), @(), $False)
    ,(@(), @(), $True)
    ,(@(10, 1), @(100), $False)
    ,(@(10), @(100, 100), $True)
    ,(@(1,2,3), @(1,1,2,3), $True)
) | % {
    $students, $classrooms, $expected = $_
    $result = &$f $students $classrooms
    "$($result-eq$expected): $result"
}

R 65 байт

function(g,r)isTRUE(all(Map(`-`,sort(-g),sort(-r)[seq(a=g)])>=0))

Попробуйте онлайн!